17．下列几种营养物质中，不经消化就可被小肠直接吸收进入血液的是（　　）

A．

葡萄糖

B．

糖类

C．

脂肪

D．

蛋白质

16．与小肠的吸收功能无直接关系的结构特点是（　　）

	A．	小肠内有环形皱襞		B．	小肠绒毛间有肠腺
	C．	小肠内有小肠绒毛		D．	绒毛内有丰富的毛细血管

15．“珍爱生命，关注健康”，下列叙述或做法正确的是（　　）

	A．	吸毒能使人在短时间内极度兴奋，可以少量使用毒品
	B．	感冒后，服用的药物价格越高，剂量越大，疗效越好
	C．	体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁，属于非特异性免疫
	D．	染上网瘾不利于青少年的身心健康，青少年不应该接触互联网

14．表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的几组实验记录．

试管	加入物质（各2毫升）	水温	时间	试剂	加碘后的现象
①	淀粉+唾液	0℃	10分钟	碘液
②	淀粉+唾液	80℃	10分钟	碘液
③	淀粉+唾液	37℃	10分钟	碘液
④	淀粉+清水	37℃	10分钟	碘液

（1）在表格内填写实验现象（选填“变蓝”或“不变蓝”）
（2）3号试管的实验现象，是因为唾液中含有唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖．
（3）4号试管是③号试管的对照实验．
（4）从1号、2号、3号试管的实验，可以得知温度能影响唾液淀粉酶的活性．

13．我是人体内的组织细胞，在我的生命活动过程中，需要获取多种物质，同时也会产生代谢废物．右图示人体各系统之问物质的运输路线，序号表示不同的物质，请分析：

（1）我会氧化分解有机物，释放出能量为我的各种生命活动提供动力，这个过程称为呼吸作用，是在线粒体 中进行的．
（2）呼吸作用时，需要呼吸系统为我从外界获取[①]氧气，呼吸系统的主要器官是肺，氧气这里在扩散入血液，由红细胞中的血红蛋白携带到我身边．
（3）消化系统也来帮忙，食物消化后，大部分的小分子营养物质都在小肠这个器官被吸收入血液．当然，如果不是循环系统的动力器官--心脏始终努力工作，我可什么都得不到．
（4）呼吸作用过程中，我产生了二氧化碳、[④]尿素等其他代谢废物．二氧化碳靠呼吸系统帮我排出，但[④]这些东西让我很担心，留下来我可受不了!还好有泌尿系统的主要器官--肾脏帮了我大忙，将这些废物以尿液的形式排出体外．
（5）我的各项生命活动能够有序地进行着还离不开神经系统和激素的共同调节．

12．如图是心脏的结构模式图，下列叙述不正确的是（　　）

	A．	流着动脉血的心腔有A、B		B．	流着静脉血的血管有b、d、g
	C．	体循环起始于C，终止于B		D．	血液可以由c→A→B→a的方向流动

11．“中国金花”李娜勇夺法国网球公开赛冠军，成首位夺网球大满贯赛女子单打冠军的亚洲选手．在分享喜悦的同时，请你能用相关知识结合反射弧模式图回答下列问题：
（1）李娜在场上奔跑、挥拍击球等一系列动作都是在神经系统的调节和控制下完成的．
（2）从看到球落到自己的场地到挥拍击球，这就是神经活动的基本方式，叫做反射．
（3）完成这一过程的结构叫做反射弧（如图所示），由5个部分组成分别是：①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经和⑤效应器．．
（4）在李娜打球过程中，她的眼睛就是图中的[①]，⑤效应器就是她手臂上相应的肌肉．
（5）在上述反射弧模式图中神经冲动的传导方向是：①感受器→②传入神经→③神经中枢→④传出神经→⑤效应器．
（6）此系统在人体的自我调节中起着最为重要的作用，它的基本结构和功能单位叫做神经元，能接受刺激、产生冲动和传导兴奋．

10．请根据下列实验步骤及现象回答相关问题．

（1）“绿叶在光下制造有机物”实验中，先将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜，是为了消耗完叶内储存的淀粉．然后用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖（如图甲），这样处理可以起到对照作用．
（2）图乙表示“观察草履虫”实验时，在右侧草履虫培养液的边缘入一小粒食盐．草履虫向右移动，草履虫的这种反应不是反射（填写“是”或“不是”）．
（3）图丙是“观察小鱼尾鳍内血液的流动”时的图象．动脉是A（用字母表示）．
（4）丁图中标号3代表气孔．

9．艾滋病毒、乳酸菌、蘑菇、海带、银杏、草履虫、小麦等生物中没有细胞结构的是艾滋病毒，仅有种子，但没有果实的是银杏，细胞内没有成形的细胞核是乳酸菌，属于单细胞生物的是乳酸菌和草履虫，属于真菌的是蘑菇，在农田生态系统中，小麦属于生产者．

8．果蝇的长翅与残翅是一对相对性状，由一对基因A、a控制．甲、乙两组亲本杂交产生的 后代性状表现如下表，分析回答：

组别	父本	母本	后代
甲	长翅	残翅	有长翅，也有残翅
乙	长翅	长翅	有长翅，也有残翅

（1）果蝇的长翅和残翅中，显性性状是长翅．
（2）图1是甲组的遗传示意图．父本的基因组成是Aa．

（3）图2表示乙组子代果蝇的性状及数量相对值，则子代中残翅果蝇占25%．