2．如图所示的克氏原螯虾（俗称“小龙虾”）是一种生活在淡水中的节肢动物，原产美洲，在我国为外来入侵生物．请回答：
（1）像“小龙虾”一类的节肢动物，体表具有坚硬的头胸甲（外骨骼），除了身体分节外，足和触角 也分节．
（2）“小龙虾”作为一种入侵物种，它的危害有吃掉原有的小鱼虾  （请举1例）．
（3）为防止外来物种的入侵，请提出1项建议：引进新物种要慎重考虑外来物种入侵的问题，要有天敌来保持生态平衡．加强检验检疫等．
（4）节肢动物里唯一能飞行的动物是昆虫，其一般具有三对足，两对翅，举一例蜜蜂．

1．判断题（正确的打√，错误的打×）
（1）该生态系统的生产者是草√
（2）若要构成一个完整的生态系统，除了图中所示的组成成分外，还应包括分解者和非生物部分√
（3）该食物网有6条食物链×
（4）在草原生态系统中，所有生物生命活动的能量最终来源于草×
（5）草和兔子的细胞都具有细胞壁、细胞质、细胞核、线粒体等结构×．

20．柳州曾是著名的“酸雨之都”，当时市区许多石山都因酸雨变成光秃秃的“白头山”．经持续治理污染，柳州恢复了昔日的碧水蓝天、青山绿地，捧回了“国家园林城市”等荣誉称号，成为工业城市建设宜居城市的范例．有同学想探究：酸雨对种子萌发有何影响，设计了如下实验：

编号 条件	A	B		C		D			E
水稻种子（粒）	20	20		20		20			20
均匀喷洒溶液 （刚淹没种子即可）	清水 5毫升 pH=7	酸雨 5毫升 PH=5		酸雨 ？毫升 PH=4		酸雨 5毫升 PH=3			酸雨 5毫升 PH=2
萌发环境	培养皿底部铺有棉花，盖上培养皿，将其放在适宜的相同条件下培养一段时间
种子发芽数（粒）	18		12		5		2	0

请分析并回答下列问题：
（1）向C培养皿中加入的“酸雨”应为5毫升，这样设置的目的是控制单一变量．
（2）向培养皿中各撒20粒种子而不是1粒种子的目的是避免偶然性，减小误差，提高实验可信度．
（3）若向A培养皿喷洒清水过多（彻底淹没种子），则会导致种子萌发时缺乏空气这一环境条件而死亡．
（4）由实验数据可知，酸雨对种子萌发的影响是随着酸雨PH的减小，种子萌发率降低．种子萌发受酸雨的影响．．

19．图是生物圈中碳循环的示意图，下列分析不符合图中表示的信息的是（　　）

	A．	图中③表示的生理过程是呼吸作用
	B．	图中能量转化方向是：乙→丙→丁→甲
	C．	图甲代表的生物是腐生细菌和真菌等．作为生态系统的分解者，参与二氧化碳等物质的循环
	D．	图中乙、丙、丁三者组成的食物链是：乙→丙→丁

18．下列有关使用显微镜和临时装片制作的方法步骤的叙述中，正确的是（　　）

	A．	显微镜结构部件中具有放大物像作用的设计目镜和物镜
	B．	要使观察的物像更清晰，应调节粗准焦螺旋
	C．	制作人口腔细胞临时装片时，在载玻片的中央滴清水，可保持细胞形态
	D．	临时装片染色时，在盖玻片的一侧滴一滴碘液，同时用吸水纸在同侧引流

17．在学完“生殖、发育和遗传”等知识后，某同学构思了一部科普动画片，部分画面及解说词如下：我是一只小小小鸟，它快乐的飞翔在空中，我的生命从一枚受精卵开始，从此踏上了奇妙的生命旅程．
（1）在受精卵中，①（填序号）胚盘不断进行细胞分裂和分化，逐渐形成各种组织和器官，我也渐渐长大．
（2）破壳而出后，为预防禽流感，我和伙伴们都注射了疫苗．从免疫学角度分析，疫苗是抗原，它能刺激机体产生抗体，这属于特异性免疫．
（3）头上无毛冠与有毛冠是一对相对性状．从乙图可以看出，有毛冠属于隐性性状．
（4）若显性基因用E表示，隐性基因用e表示，则我父亲和母亲的基因组成分别是Ee和Ee．

16．我们每天的生活总是与生物学知识密切相关的：吃饭、学习、运动等．请回答：
（1）色、香、味俱全的食物总让我们垂涎欲滴．看到食物分泌唾液的反射类型是条件反射．唾液中含唾液淀粉酶，能对食物中的淀粉进行初步的消化．
（2）听到铃声，同学们讯速进入教室．耳廓收集铃声声波，引起鼓膜的振动，传导到内耳，最终在大脑皮层的听觉中枢产生听觉．
（3）做上肢伸展运动时，肘关节处于伸肘状态，参与完成伸肘活动的结构有骨、关节和肌肉三个部分共同完成的．

15．如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验示意图，请据图回答问题：
（1）在盛有干种子的瓶中加适量水，过一段时间后种子的呼吸作用会加强，致使玻璃瓶内二氧化碳气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强．
（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，幼苗的光合作用也会逐渐减弱，原因是二氧化碳的浓度低，缺乏光合作用的原料．

14．图一表示某生态系统中的食物网，图二表示某条食物链中三种生物的有机物总量（单位是克）的直方图．请分析回答：

（1）作为一个完整的生态系统，图一缺少的成分是微生物和非生物环境．其中，草属于生态系统中的生产者．
（2）图一中有4条食物链组成．蛇与鼠是捕食关系．
（3）用甲、乙、丙写出一条食物链丙→甲→乙．

13．如图表示制作并观察洋葱鱗片叶内表皮细胞临时装片的部分实验步骤，请据图回答．

（1）如图①所示，制作此临时装片时，滴加的溶液是清水．
（2）视野中看到的物像如图⑥所示，可能是步骤②（填序号）操作不当引起的．
（3）显微镜目镜和物镜的读数分别是“10×”和“10×”，这些细胞被放大了100倍．
（4）从结构层次上分析，洋葱鳞片叶表皮属于组织；与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，人口腔上皮细胞没有细胞壁和液泡．