2．请回答人体营养中有关实验与探究活动的问题．
（一）探究花生仁和核桃仁哪个所含的能量多．改进的实验装置（易拉罐罩着锥形瓶）如图．请根据实验回答下面的问题：
（1）该实验装置与教材装置相比其主要优点是防止热量散失．
（2）等质量的花生仁和核桃仁燃烧后，A、B两瓶中水温升高几乎相同，请说出实验误差的可能原因核桃仁没有燃尽（准确说出1点即可）．
（二）某同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验方案和获得的实验结果如表，请分析回答下列问题：

试管号	1	2	3
馒头形态	馒头碎屑	馒头碎屑	馒头块
清水或唾液	2毫升唾液	2毫升清水	2毫升唾液
在37℃水浴中保温10分钟，再加碘液2滴
结果	不变蓝	变蓝	变蓝

（3）能与3号试管形成对照实验的是1号试管，该组对照实验的变量是牙齿的咀嚼．
（4）解释3号试管出现的实验现象，其原因相当于口腔实际消化中失去了牙齿咀嚼的功能．

1．请回答下面制作米酒和酸奶的有关问题：
（一）我国农村每逢节日每家每户都有制作米酒的习俗．家庭制作米酒的主要步骤是：①蒸熟饭并冷却（30℃）→②加酒曲→③保温发酵．请回答：
（1）该酒曲中含的主要微生物及其所属类别分别是酵母菌、真菌．
（2）步骤③中保温的目的是为菌种的生活提供适宜的温度．
（二）某兴趣小组尝试制作酸奶，其主要步骤如下：①奶粉和糖加水混合→②热处理（煮沸）→③冷却（42℃-43℃）→④加入一些品牌酸奶→⑤发酵→⑥保存食用．
请回答：
（3）步骤④的目的是接种乳酸菌．
（4）制作酸奶用到的微生物与米酒酒曲中含的主要微生物相比，其细胞结构的主要特点是没有成形的细胞核．
（5）酸奶常用冷藏方法保存．

20．取同一植株相同大小的三个枝条，分别标记为A、B、C．枝条A保留全部叶片，枝条B摘除部分叶片，枝条C摘除全部叶片，然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中（如图（一））．在每个量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面．将这三个装置放在相同的环境条件下24小时后，观察量筒中液面的变化．

（1）以下哪一项可以作为该实验探究的问题C．
A．光合作用主要是通过叶进行的吗？
B．油滴对植物吸水有影响吗？
C．蒸腾作用主要是通过叶进行的吗？
D．呼吸作用主要是通过叶进行的吗？
（2）该探究实验的变量是叶的数量．
（3）实验现象：A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是A＞B＞C（用“＞”连接）．
（4）实验结论：叶是蒸腾作用的主要器官．
（5）图（二）是观察该植物叶横切面显微镜下的一个视野．蒸腾作用的水分主要是通过图中标注的4部位（填数字）散失的．

19．下列关于安全用药的常识和做法，正确的是（　　）

	A．	中药是纯天然草药，对人体没有副作用
	B．	药吃得越多，病好得越快
	C．	运动员不容易发生药物不良反应
	D．	无论是处方药还是非处方药，使用前都必须仔细阅读药品说明书

18．下列关于生物圈、生态系统、食物链的叙述正确的是（　　）

	A．	益阳回龙山的所有植物可看作一个生态系统
	B．	雄安新区的“白洋淀”是一个生态系统
	C．	生物圈是指地球上所有生物的总称
	D．	“虾米→小鱼→大鱼”是一条完整的食物链

17．2017年5月，某地4名初二学生结伴到河边戏水，一名同学不慎滑落深水中．当同学们呼喊大人救他上来时，他已无呼吸和意识．人们立即采取了下列措施：①胸外心脏按压；②拨打120；③人工呼吸；④开放气道．因方法得当，该同学得救了．请问正确的急救顺序是（　　）

A．

③②①④

B．

②①④③

C．

①②③④

D．

④①③②

16．下列对生物遗传变异特性的描述错误的是（　　）

	A．	一对正常毛色的孟加拉虎生下一只白色幼虎，可能是基因突变
	B．	生男生女是由卵细胞含有的性染色体决定的
	C．	花生果实的大小是由遗传物质和环境共同作用的结果
	D．	转基因鼠的获得是基因控制性状的典型实例

15．下面关于生物进化的叙述正确的是（　　）

	A．	体色鲜艳的箭毒蛙在自然界能长期生存，不能用自然选择学说来解释
	B．	生物产生的变异都有利于适应环境
	C．	米勒的实验表明原始地球上能形成氨基酸等有机物
	D．	在晚近的地层中不可能找到低等生物的化石

14．下列有关无脊椎动物形态和生殖特征的描述不正确的是（　　）

	A．	节肢动物的附肢分节，身体不分节		B．	血吸虫的成虫在人体内交配、产卵
	C．	蚯蚓的环带可分泌蛋白质形成卵茧		D．	乌贼体内有退化的贝壳

13．下列有关生物多样性的叙述不正确的是（　　）

	A．	树种单一的人工林比天然林容易发生严重的虫害
	B．	为了丰富动植物资源，应该大力引进外来物种
	C．	长白山自然保护区是为了保护温带森林生态系统
	D．	藏羚羊濒临灭绝的主要原因是偷猎者的疯狂捕杀