科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | ①是生产者、②是消费者、③分解者 | |
B. | 由图中的①②③就可以组成一个生态系统 | |
C. | a过程是呼吸作用 | |
D. | 如果此生态系统是海洋生态系统,则①主要是原生生物中的藻类 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 微生物对人类有的有害,有的被人类利用为人类服务,如利用青霉素制取抗生素 | |
B. | 微生物是一类个体微小结构简单的生物,都是单细胞生物 | |
C. | 在食品加工中,利用酵母制取酸奶 | |
D. | 微生物生活方式都是腐生,是生态系统中的分解者 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 生活在海洋中的海豚、鲸、海豹,虽然生活在水中,但它们是胎生、哺乳,体温恒定是哺乳动物,不是鱼类 | |
B. | 化学进化学说已经得到实验的证明,是关于生命起源最科学的说法 | |
C. | 现在的杀虫剂用一段时间效果不好,都是生产质量越来越差的缘故 | |
D. | 在分类单位中,同门不同纲的生物比同科不同属的生物相似性多、亲缘关系近 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 大棚种植,适当增加棚内二氧化碳含量能提高产量,是增强植物呼吸作用原理的应用 | |
B. | 城市中多植草、多种树能降低城市热岛效应,是增强蒸腾作用降低温度原理的应用 | |
C. | 新鲜水果在冰箱中能较长时间保鲜,是低温抑制呼吸作用原理的应用 | |
D. | 果树枝条环割能提高产量,是植物运输作用原理在实际生产中的应用 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 农田里水稻生活的环境仅由水、空气、土壤、阳光组成 | |
B. | 生物依赖环境受环境的影响,同时也影响或改变环境 | |
C. | 生物的保护色是生物环境影响的表现 | |
D. | 人类是生物圈中比较特殊的生物,能力最强,所有不受环境的影响,可以不断从自然界获取资源 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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