科目: 来源: 题型:选择题
A. | 保护现有森林,大力植树造林 | |
B. | 生活生产中多使用清洁能源 | |
C. | 出行时尽量少开私车,多步行,骑自行车或乘公交车 | |
D. | 使用一次性筷子 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 绿色植物是生产者 | |
B. | 维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡 | |
C. | 引起温室效应 | |
D. | 促进生物圈中的水循环,保持水土 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 害虫抗药性的增强是农药对害虫不断选择的结果 | |
B. | 害虫的抗药性是在农药的作用下产生的 | |
C. | 害虫存在遗传和变异现象为其抗药性的增强提供了前提条件 | |
D. | 害虫的抗药性变强是有利变异 |
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科目: 来源: 题型:选择题
试管 | 加入物质 | 温度 | 时间 | 加入碘液 |
1 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 5分钟 | 不变蓝 |
2 | 淀粉糊+胃液 | 37℃ | 5分钟 | 变蓝 |
3 | 淀粉糊+唾液 | 0℃ | 5分钟 | 变蓝 |
A. | 对比1和3,得出结论:唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用 | |
B. | 对比1和2,得出结论:胃液对淀粉无消化作用 | |
C. | 对比2和3,有两个变量,不能得出科学结论 | |
D. | 分析1试管,可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖 |
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