1．如图甲中字母A、B、C分别代表植物的三种生理活动，图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答．

（1）图乙中小莹探究活动的实验变量是光照．
（2）图乙中实验前将植物进行暗处理是为了将原有的淀粉运走耗尽．该步骤主要是利用图甲中的[C]生理活动．
（3）图乙中用碘液染色后，不遮光部分变成蓝色．

20．19世纪进化论的建立者达尔文提出现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿．

19．下列关于基因的描述，正确的是（　　）

	A．	基因只存在于生殖细胞中		B．	基因数和染色体数一样多
	C．	基因在生殖细胞中成单存在		D．	生物的某一性状是由一个基因控制

18．发育成桃子食用部分的是（　　）

A．

胚珠

B．

子房壁

C．

子房

D．

受精卵

17．PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大．为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，某同学在城市广场周边对空气进行了采样，统计结果如下：

组别	PM2.5（微克/立方米）
	清晨	上班时段	中午	下班时段
	（车流量最少）	（车流量大）	（车流量小）	（车流量最大）
第1组	19	89	43	97
第2组	22	83	38	98
第3组	20	86	41	99

（1）该同学选择对不同车流量的时段进行采样统计，目的是形成以采样时段为唯一变量的对照试验．
（2）为减少实验误差，应分别求出不同时段PM2.5浓度的平均值．
（3）根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度越大．
（4）根据如图写出PM2.5“入肺”的途径（用箭头和序号表示）①→⑥→②→③→④→⑤．
（5）PM2.5的主要来源是人为排放．请你再举出一个与人类活动有关的环境问题：温室效应．

16．如图是“绿叶在光下制造有机物”的实验过程．

步骤如下：
①把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜．
②稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化．
③用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液．
④把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色．
⑤用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射．
⑥几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片．
请根据实验回答下列问题：
（1）把实验步骤①补充完整．
（2）上面是此实验的探究过程，实验步骤②至⑥已打乱，选出正确的实验操作步骤C．（选填字母序号）
A、①③⑥②⑤④B、①③④⑤⑥②C、①⑤⑥④③②D、①④⑤⑥②③
（3）用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是形成对照实验．
（4）从实验中可以看出，叶片的见光部分遇到碘液变成蓝色，说明淀粉是绿色植物光合作用的产物．
（5）此实验说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．

15．每个正常人的体细胞中染色体数目都只有（　　）

A．

18对

B．

21对

C．

23对

D．

46对

14．桃花的主要结构是（　　）

A．

花托

B．

花蕊

C．

花柄

D．

花瓣

13．实验探究
如图为有关免疫实验探究示意图，请据图回答下列问题．

（1）H7N9型禽流感病毒不但能引起家禽患病，也能引起人患病，从传染病的角度来看，引起小鸡或人患禽流感的H7N9型禽流感病毒属于病原体；从组成看，H7N9型禽流感病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．
（2）A组小鸡死亡之后，要把这些小鸡焚毁并深埋，这种预防措施属于控制传染源．
（3）人类的计划免疫中，“服用脊髓灰质炎糖丸”相当于上述实验中的B．
A．A组小鸡处理中的“注射H7N9型病毒”
B．B组小鸡处理中的“注射失活的H7N9病毒”
（4）免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康．

12．如图中A、B、C、D、E代表不同的器官或系统，①②③表示相关物质，a、b表示相关生理过程，请分析并回答下列问题：

（1）图甲中B与外界进行气体交换是通过呼吸运动实现的．②由外界进入B时，膈肌处于收缩状态，胸廓的上下径增大．
（2）图甲中物质②进入血液后与红细胞中的血红蛋白结合，通过血液循环运输到人体各部位．
（3）食物中蛋白质进入A系统后，在消化道中的胃开始初步消化，最终被分解为物质①，则①是氨基酸．葡萄糖通过吸收进入血液，到达组织细胞后，主要在组织细胞内的线粒体处分解释放能量，供生命活动利用．
（4）若图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化，则该气体是图甲中的③（填标号）．若图乙中C、D分别为肺动脉、肺部的毛细血管，则E内流动脉血．
（5）若图乙曲线表示肾单位某些部位尿素含量的变化，则D处进行的生理过程是b（填图甲中的“a”或“b”）．