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科目: 来源: 题型:选择题

1.下列各项中,不属于达尔文自然选择学说观点的是(  )
A.自然界的生物为了生存都要进行激烈的生存斗争
B.生物体的器官越用越发达,而且这种变异能够遗传给后代
C.生物在生殖过程中可能产生各种变异
D.适者生存,不适者被淘汰

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科目: 来源: 题型:选择题

20.如图是大肠杆菌示意图,分析其细胞结构,联系所学知识判断,下列描述正确的是(  )
A.①是大肠杆菌的运动器官
B.所有的细菌都有结构②
C.⑤不是真正的细胞核,但其内部有遗传物质
D.大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代

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科目: 来源: 题型:选择题

19.公元1600年至1800年期间,世界上灭绝了25种鸟;公元1800年至1950年期间,世界上灭绝了378种鸟.生物种类多样性减少导致的直接后果是(  )
A.基因多样性的减少B.病虫害爆发
C.生态系统多样性的丧失D.环境恶化

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科目: 来源: 题型:选择题

18.如图是比较三种动物特征的示意图,其中三者交叉部分3表示(  )
A.用鳃呼吸B.卵生C.体温恒定D.体内有脊柱

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科目: 来源: 题型:选择题

17.人类的下列活动中,对保护生物圈不一定有利的是(  )
A.实施计划生育B.引进和种植国外动植物新品种
C.垃圾分类,部分回收利用D.节能减排,减少污染

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科目: 来源: 题型:选择题

16.人的血液循环包括体循环和肺循环两条途径,这两条途径中血液流动的共同规律是(  )
A.心房→动脉→毛细血管网→静脉→心室B.心房→静脉→毛细血管网→动脉→心室
C.心室→静脉→毛细血管网→动脉→心房D.心室→动脉→毛细血管网→静脉→心房

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科目: 来源: 题型:选择题

15.绿色植物的光合作用过程可用下边的式子表示,其中的物质X和物质Y分别是(  )
X+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物+Y.
A.氧气和二氧化碳B.淀粉和氧气C.二氧化碳和氧气D.二氧化碳和淀粉

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科目: 来源: 题型:选择题

14.如图是黄瓜表层果肉细胞和人口腔上皮细胞示意图.下列相关叙述不正确的是(  )
A.黄瓜果肉细胞与人口腔上皮细胞的唯一区别是有叶绿体
B.结构②具有控制物质进出的作用
C.结构④中有控制生物发育与遗传的重要物质
D.结构⑤是一种能量转换器,能够为细胞的生命活动提供能量

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科目: 来源: 题型:实验探究题

13.食物的消化从口腔开始.食物入口,首先要经过牙齿切断、撕裂、磨碎,同时舌把食物与唾液搅拌混合,形成食团容易下咽.唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解.为了探究“口腔对淀粉的消化作用”,某生物兴趣小组的同学设计了如表所示的实验方案.请分析回答:
组别12345
馒头碎屑或馒头块适量馒头碎屑适量馒头碎屑适量馒头块适量馒头碎屑
唾液或清水2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液
温度37℃0℃100℃
加入碘液5滴
(注:馒头中的主要成分是淀粉;淀粉遇碘会呈现蓝色,可用此颜色反应来鉴别淀粉.)
(1)若将1号和2号试管进行对照,这两组实验的自变量是有无唾液.根据唾液淀粉酶的作用推测,1号和2号试管中加入碘液后,呈现蓝色是2号试管.
(2)要探究牙齿的磨碎作用对淀粉分解的影响,应该选用1号和3号试管进行对照实验.
(3)若要利用1号、4号和5号试管进行对照,探究温度对唾液淀粉酶分解淀粉的影响,请对如表实验方案中的①②两处进行补充完善:①适量馒头碎屑②2mL唾液.
(4)每组实验都严格规范操作,实验结果符合预期.滴加碘液后,1号试管不呈现蓝色,4号5号试管都呈现蓝色,比较这三组实验结果能得出的结论是温度会影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用.

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科目: 来源: 题型:解答题

12.人的卷舌和非卷舌是一对相对性状,某生物兴趣小组的同学对一些家庭的卷舌和非卷舌性状进行了调查,结果统计如表.请分析回答:
组别父母性状家庭数目子女性状
父亲母亲卷舌非卷舌
1非卷舌非卷舌35041
2卷舌卷舌887021
3非卷舌卷舌22159
4卷舌非卷舌302211
(1)人的舌头能否卷曲的性状表现由体细胞中成对的基因决定,在成对的基因中,两个不同的基因称为等位基因.根据调查结果推测,卷舌和非卷舌性状中,卷舌性状是显性性状,由显性基因控制,做出这一判断的主要依据是第2组的调查结果.
(2)若用A表示显性基因,a表示隐性基因,根据调查结果分析,第3组某个家庭中父母的基因型分别是:父亲aa;母亲AA或Aa.
(3)若第4组家庭中的一对夫妇生育的第一个孩子是非卷舌,那么,这对夫妇再生一个孩子是卷舌的可能性是50%.
(4)在第1组家庭中,父母双方都是非卷舌,他们的子女都不出现卷舌,原因是父母通过生殖细胞遗传给子女的都只有非卷舌基因.

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同步练习册答案