16．如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：

（1）图A、B、C所示三种动物的发育方式是变态发育，其中图B所示动物的发育经历了四个阶段，比图A所示动物多了一个蛹的发育阶段．
（2）图E所示生殖方式是胎生；在图D所示结构中，鸟卵进行胚胎发育的部位是胚盘．
（3）图F所示营养繁殖的方法是无性生殖，成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合中．

15．目前，我国儿童白血病发病率位居儿童肿瘤的首位，骨髓移植是治疗白血病的有效措施，因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞（如图所示），这一过程称为细胞的（　　）

A．

分裂

B．

分化

C．

生长

D．

突变

14．李明外出游玩，遇到被求上岸时呼吸停止，有微弱心跳的溺水儿童．李明回忆学过的急救知识，想尽快对其实施求治．在他回忆的以下做法中，不恰当的是（　　）

	A．	使溺水儿童仰卧，头后仰，衣领解开
	B．	清除口鼻内的污物体、异物
	C．	一手托住后脑，一手托起下颌，口对口吹气
	D．	每分钟吹气16-18次

13．玉米的体细胞中有20条染色体，那么玉米的卵细胞中的染色体数目为（　　）

A．

10条

B．

20条

C．

30条

D．

40条

12．若要让一株桃树上的枝条既开红花，又开白花，园艺师可采用的方法是（　　）

A．

种子繁殖

B．

孢子生殖

C．

扦插

D．

嫁接

11．肺的下列特点中，与其功能无直接关系的是（　　）

	A．	肺位于胸腔内
	B．	肺泡外包绕着丰富的毛细血管
	C．	毛细血管壁很薄，只由一层上皮细胞构成
	D．	肺泡壁很薄，只由一层上皮细胞构成

10．在正常环境中，人呼出的气体和吸入的气体相比，其温度、含水量、含氧量、二氧化碳含量的变化是（　　）

	A．	降低、降低、降低、升高		B．	升高、升高、降低、升高
	C．	升高、升高、升高、降低		D．	升高、降低、升高、升高

9．某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计一些探究实验．分析资料，回答问题：
实验一：蛋壳真能促进植物生长吗？为了把这个问题搞清楚，实验小组设计了如下实验来探究这个问题：
a．选取了发育情况相同的3株吊兰，分别栽入三个相同花盆中，标号甲、乙、丙．
b．甲和乙中装洗净的细沙、丙中装普通的土壤．甲盆中不放蛋壳，乙、丙盆中放等量的蛋壳，其他管理条件都相同．
c．一段时间后，观察吊兰生长状况的变化．
（1）比较甲、乙两盆植株的变化情况，可以探究“蛋壳是否促进植物的生长”．
（2）实验后，小组成员对丙盆吊兰呵护有加，由于浇水过勤．吊兰烂根死亡．这主要是因为土壤中水分太多，导致D（填选项字母）．
A．根吸收了过多水分，造成细胞破裂
B．根部细菌大量繁殖，损伤了植物的根
C．土壤中营养成分过少，造成根细胞死亡
D．土壤中氧气过少，根无法进行正常呼吸
实验二：小组成员想探究植物的光合作用是否需要光，设计了如下实验步骤（如图1）：

（3）请将实验步骤正确排序：B-A-C-E-D-E-F（用字母表示）                        
（4）如图2是该植物一昼夜中呼吸作用和光合作用强度随时间变化的曲线图，则：
①曲线甲表示光合作用．
②取下植物叶片进行脱水称重，欲使其质量最大，结合图2中的曲线应选择18点左右摘取叶片．

8．如图为某生态系统的食物网示意图，请据图回答问题．
（1）该食物网中有5条食物链．请写出最长的食物链：青草→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰．
（2）该食物网中，猫头鹰和蛇之间存在捕食和竞争关系．
（3）如果人类大量捕杀青蛙，则短时间内此生态系统中昆虫数量增多．
（4）如果这个生态系统中的草受到了有毒化学物质的污染，那么这种有毒物质在猫头鹰体内积累最多．
（5）若要构成一个生态系统，该食物网还须增加的成分是分解者和非生物成分．

7．塑料大棚种植瓜果或蔬菜，既能增加产量，又可获得反季节果蔬．下列果蔬种植过程中，采取的相关措施的解释，不正确的是（　　）

	A．	合理密植-提高光合作用的效率
	B．	幼苗带土移栽-保护幼根和根毛
	C．	合理施肥-提供植物生长所需的有机物
	D．	夜间降温-降低呼吸作用