16．为了探究昆虫都有趋光性.在确定研究课题前．(1)首先应该AA．提出问题 B．作出假设 C．设计实验方案 D．进行实验你提出的问题是:所有的昆虫都有趋光性吗?根据你的生活经验作出假设.并任——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：实验探究题

16．为了探究昆虫都有趋光性，在确定研究课题前．
（1）首先应该A
A．提出问题 B．作出假设 C．设计实验方案 D．进行实验
你提出的问题是：所有的昆虫都有趋光性吗？
根据你的生活经验作出假设，并任选1种昆虫，如鼠妇、蚂蚁、家蝇等．设计检验这些昆虫是否有趋光性的实验．
（2）以下是某小组的实验方案：
a．捕抓5只的蚂蚁；b．把蚂蚁放入一个黑色的纸盒（纸盒的一侧有一小洞口）；
c．把纸盒放入一黑暗的环境，并使小洞口一侧朝向光源；d．观察蚂蚁的行为并记录，重复数次，然后分析并得出结论．
请你指出该组同学的实验方案的两个不足之处：①无对照组②无重复实验
（3）上述课题用了什么研究方法？实验法和观察法．

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15．观察如图回答问题

（1）一块骨骼肌包括①肌腹②肌腱两部分，它具有收缩的特性．
（2）图中肌肉③是肱二头肌，④是肱三头肌．
（3）图A是伸肘动作．这时，肌肉④处于收缩状态，肌肉③处于舒张状态．
（4）图B是屈肘动作．这时，肌肉③处于收缩状态，肌肉④处于舒张状态．
（5）由此可见，人体的任何一个动作，都不是独立完成的，而是由多组肌肉参与在神经系统的支配下，相互配合，共同完成的．

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14．通过探究“鸟适于飞行的特点”，你发现鸟适于飞行的特点有：
（1）鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气对它的阻力；
（2）鸟的体表被覆羽毛，前肢变成翼，用于飞行的羽毛主要是正羽；
（3）鸟的胸肌发达为飞行提供动力；
（4）鸟的特有呼吸方式为双重呼吸，体内有许多与肺相连的气囊，有的还深入到骨腔里，它的作用是辅助呼吸．
（5）鸟的骨薄而轻，长骨都是中空的，减轻身体比重；
（6）鸟的食量大，消化能力强，直肠短，无膀胱，食物残渣形成后在体内不停留．

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13．“人有人言，兽有兽语”．下列不属于动物的“语言”的是（　　）

	A．	昆虫分泌性外激素引诱异性		B．	蜜蜂发现蜜源跳圆圈舞
	C．	老母鸡“咯咯”地召唤小鸡		D．	乌贼遇到敌害释放墨汁

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12．

图是盛夏的晴天某植物一昼夜的二氧化碳吸收量示意图．请分析回答：
（1）B点植物处于有光（填“有光”或“无光”）环境中，CD段二氧化碳吸收量下降的主要原因是：中午光照过强，部分气孔关闭，影响二氧化碳的吸收．
（2）EF段植物体内有机物总量逐渐增加（填“增加”或“减少”），植物进行光合作用的场所在植物细胞的叶绿体内，光合作用的表达式是：

．
（3）植物的光合作用能维持大气中的碳-氧平衡，BC段的光合作用强度大于呼吸作用强度．

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科目： 来源： 题型：实验探究题

11．某生物兴趣小组为了探究不同温度对蛙受精卵孵化的影响，将蛙受精卵分成四组，在不同温度下孵化（其他条件相同）．其实验记录如表所示，请分析回答：

组别	蛙受精卵数（个）	水温度（℃）	孵化出的蝌蚪数（个）
第一组	30	20	8
每二组	30	25	24
第三组	30	30	28
第四组	30	35	18

（1）你的假设是：温度对蛙受精卵的孵化有影响．
（2）该探究实验的变量是温度．
（3）该实验每组取30个而不是1个蛙受精卵的目的是减少偶然因素对实验的干扰．
（4）分析实验数据，可得出结论：温度对蛙受精卵的孵化有影响（蛙受精卵孵化的最适温度是30℃或其他）．

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10．属于健康的生活方式的是（　　）

	A．	学习很用功，吸烟来放松		B．	酒肉穿肠过，喝酒要喝够
	C．	少坐车多走路，节能环保促健康		D．	白天睡觉是只虫，夜晚上网成条龙

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科目： 来源： 题型：解答题

9．如图是人体的生殖过程中染色体变化示意图（不完整），请据图回答下列问题．