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    科目： 来源： 题型：实验探究题

    7．某生物兴趣小组做了“探究唾液对淀粉的消化作用”实验，请回答问题：
    （1）提出问题：唾液能初步消化淀粉吗？
    （2）作出假设：唾液唾液能初步消化淀粉．
    （3）制订并实施实验计划（实验过程如表所示）
    试管 处理方法（不作说明的，均按等量处理）
    A馒头碎屑+2毫升唾液+充分搅拌→37℃温水，10min后取出→2mL碘液
    B馒头碎屑+2毫升清水+充分搅拌→37℃温水，10min后取出→2mL碘液
    据表可知，实验的对照组是B试管，实验控制的变量是唾液．
    （4）分析实验结果，得出结论：观察到实验现象是B试管变蓝色，原因是该试管中的淀粉没有发生变化；另一支试管不变蓝色，原因是该试管中的淀粉被分解变成了麦芽糖．得到的实验结果与假设一致，说明假设成立．
    （5）如果实验计划和过程正确无误，但得到的实验结果与假设不一致，那么正确的方法应该是：重新做出假设后，继续进行实验．

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    6．请补充完成人体神经系统的组成图解．

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    5．如图是人体主要内分泌腺示意图，请回答问题：
    （1）幼年时期，如果①（填标号）分泌的生长激素过少，就可能会患侏儒症；
    （2）③是卵巢，它分泌的雌性激素能促进女性生殖器官的生长和发育；
    （3）人体生命活动的调节方式，主要有神经调节和激素调节两大类，前者具有主导作用．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    4．阅读资料，结合传染病和免疫的知识，回答问题：
    肺结核是一种慢性呼吸道传染病，在人体抵抗力低下的情况下因肺部感染结核杆菌而发病．肺结核主要通过飞沫和尘埃传播，病人的痰中往往含有大量的结核杆菌．按时接种疫苗，不随地吐痰、经常保持室内通风等．是预防肺结核的有效方法
    （1）肺结核具有传染性和流行性的特点，它的病原体是结核杆菌；
    （2）肺结核的流行，必须具备传染源、传播途径和易感人群三个环节；
    （3）传染病的预防措施有三个方面，“不随地吐痰”属于其中的切断传播途径；
    （3）通过接种卡介苗，可使体内产生抗体（填“抗体”或“抗原”），从而对肺结核起到特异性（填“特异性”或“非特异性”）免疫的作用．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    3．如图是人体血液循环示意图，其中①-④表示心腔，⑤-⑩表示血管，根据所学知识回答问题：
    （1）壁最厚的心腔是④（填标号），①和③之间有房室瓣，能保证血液按一定方向流动；
    （2）⑤是肺动脉，内流静脉血；
    （3）经过⑨（填标号）后，血液由动脉血变成静脉血；
    （4）用标号和箭头（例如：①→②→③），表示体循环过程：④→⑩→⑨→⑧→①．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    2．不属于健康的生活习惯的是（　　）
    A．生活有规律B．合理膳食C．偶尔吸烟D．合理用药

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    科目： 来源： 题型：选择题

    1．下列属于特异性免疫的是（　　）
    A．唾液中溶菌酶的杀菌作用B．皮肤的屏障作用
    C．人患过麻疹后不再患麻疹D．发炎反应

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    20．下列各项中，不属于耳的结构的是（　　）
    A．鼓膜B．角膜C．半规管D．耳蜗

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    科目： 来源： 题型：选择题

    19．根据透镜折射光线的原理，配戴哪一种透镜能矫正近视眼（　　）
    A．凹透镜B．凸透镜C．凹镜D．凸镜

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    科目： 来源： 题型：选择题

    18．人体完成“膝跳反射”的神经结构，叫做（　　）
    A．反射B．反射弧C．感受器D．效应器

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