下图是草原生态系统食物网示意图,请依图回答:

（1）此食物网中有____________条食物链。

（2）此食物网中，数量最多的生物是________。

（3）此食物网中鹰、蛇等生物体的能量最终来源于__________________。

（4）草原生态系统除图中生物以外还应包括分解者和__________________。

（5）草原生态系统中的鼠因为某种因素减少了一些，但不会影响到该生态系统的稳定，这是因为生态系统有一定的__________________能力，这种能力是有_________限度的。

下图是植物细胞结构示意图，据图回答：

（1）动物细胞与植物细胞相比，没有的结构是细胞壁、__________________、________________，细胞核内的染色体由_________和_________组成，它们都是________（填有机物或无机物），其中遗传物质是_________。

（2）植物的绿色部分可进行光合作用，是因为有_________，植物细胞中的为叶绿体，可将光能转变成_________ 贮存在它所制造的__________________中，能为细胞提供能量，被称细胞“动力工厂”的是__________________。

下图是草履虫的结构示意图，请分析回答：

（1）草履虫一般集中在培养液的表面，原因是氧气的进入，二氧化碳的排出都通过[ 9 ] 完成。

（2）在草履虫的结构中能随细胞质的流动而流动且越来越小的结构是[ ] 。

（3）[ 1 ] 收集管、[ ] 把体内多余的水分和废收集起来，及时排到体外。

将下表中人体的结构层次补充完整。

①__________________ ②__________________③__________________④__________________ ⑤__________________

下图分别为细胞分裂、分化过程模式图及西红柿植株简图，请你运用所学知识分析回答下列问题：

（1）左图中的①代表细胞的__________过程，②表示细胞的____________过程。

（2）番茄果肉内含有丰富的营养物质，属于__________组织。不同的组织是由左图中___________（填数字）所示过程形成的。植物的输导组织有导管和_________。根尖和芽都有__________组织

下图是制作观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤图，请回答下列问题：

（1）正确的实验操作顺序是 。（填写序号）

（2）将正确操作制作后的玻片置于显微镜下观察，发现视野中有这样几个结构：边缘很黑、较宽，里面为空白的圆形或椭圆形；用镊子轻压盖玻片，会移动、变形。这个结构是 。它的产生可能是发生在上述实验步骤中的 （选填序号）。防止产生该结构的正确的操作方法是：让盖玻片的一边先接触载玻片的液滴，使液体和盖玻片的一个边完全接触，盖玻片与液面形成一个夹角，然后再 放下盖玻片。

（3）A和E两个步骤中所滴的液体分别是 和 。

（4）C步骤撕取的应该是洋葱鳞片叶的 表皮。

有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学，他们决定把这个问题搞清楚，于是他和同学们一起去探究。

（1）你能帮他提出问题吗？ 能影响黄豆芽叶绿素的产生吗？

（2）针对你的问题，再作出假设吧：

（3）该实验的变量是

（4）该实验的结论是：叶绿素的形成需要

（5）该实验的预期效果：照光的黄豆芽 （填“变”或“不变”）绿．

目前在某些城市时兴一种水晶球样的生态球（如右图）作为家庭摆设。该球密封，内装有水、2～3条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些水藻。妙在小鱼、水藻都是活的。分析回答下列问题：

（1）这个生态球应放在 的地方。

（2）小鱼和水藻能生存的原因是：水藻能够 ；小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳，其排泄物被 分解之后，再被水藻利用。

（3）该生态系统中的非生物部分是 。

“端午节，吃粽子，赛龙舟”．农历五月初五我市举行了一年一度的龙舟赛．下列有关说法不正确的是（ ）

A．龙舟队员们听到发令枪声响起时，就奋力划桨，这是复杂反射

B．当观众看到心仪的龙舟即将冲线获第一名时，就会心跳加速，血压升高而显得面红耳赤，这是神经系统和激素共同调节的结果

C．九年级的小强想参加明年的龙舟赛，除加强锻炼外他还应该多吃含蛋白质丰富的食物

D．糯米、红豆是粽子的主要原料，它们都是双子叶植物种子

有关绿色植物生理活动的叙述，错误的是（ ）

A．绿色植物通过光合作用可调节生物圈中的碳﹣﹣氧平衡

B．绿色植物光合作用制造的有机物，为其他生物提供了食物来源

C．绿色植物通过呼吸作用满足自身生命活动的能量需求

D．绿色植物吸收的水分大部分自身利用，少量通过蒸腾作用散失