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科目: 来源: 题型:选择题

9.关于血液各种成分及功能的叙述不正确的是(  )
A.血浆有运输营养物质和代谢废物的功能
B.血小板有止血和加速凝血的作用
C.白细胞数量最多,有细胞核
D.红细胞有运输氧的功能

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8.某人刷牙时常常牙龈出血,用食物防治,应多吃(  )
A.胡萝卜B.新鲜蔬菜、水果C.鱼肝油D.高粱米

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7.下列关于绿色植物与生物圈中水循环的关系叙述中不正确的是(  )
A.绿色植物叶片承接雨水,能够减弱雨水对地面的冲刷
B.绿色植物吸收的水中少部分用于蒸腾作用
C.绿色植物形成的落叶层像海绵一样吸纳水,使更多雨水渗入地下
D.绿色植物通过蒸腾作用提高了大气湿度,增加降水

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6.一个苹果里面有8粒种子,这些种子是由如图所示苹果花中的(  )发育而来的.
A.B.C.D.

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5.下列关于一株水蜜桃和一头牛的叙述中不正确的是(  )
A.细胞是它们的结构和功能单位
B.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统
C.通常它们的发育起点都是受精卵
D.水蜜桃和牛的性状都是由它们细胞内的基因控制的

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科目: 来源: 题型:选择题

4.生物圈是最大的生态系统,是所有生物共同的家园.其中能将光能转变成化学能,并合成有机物的是(  )
A.分解者B.消费者C.生产者D.不能确定

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3.下列各项属于传染源的是(  )
A.脊髓灰质炎病毒B.结核杆菌
C.携有登革热病毒的蚊子D.患狂犬病的狗

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2.用显微镜观察植物细胞的过程中,若视野从甲调整为乙,需要移动装片的方向以及应先后调节的显微镜结构一般是(  )
A.向上 ③②B.向下 ④①C.向下 ③①②D.向下 ③②

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科目: 来源: 题型:解答题

1.如图是生物与生殖发育有关的示意图,请分析回答下列问题
(1)图甲是蝗虫的发育过程,它的发育要依次经过受精卵、若虫和成虫三个时期,由于昆虫体外有外骨骼所以昆虫生长发育过程中有蜕皮现象.
(2)乙、丙图所示结构代表了两种生殖方式是卵生、胎生,胎儿发育成熟后,成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出,这个过程叫做分娩.
(3)图丁示青蛙个体发育过程,其生命的起点是受精卵,其幼体蝌蚪有尾,用鳃呼吸,只能生活在水中;随着发育的进行,形成四肢,尾消失,还形成了能与空气进行气体交换的肺,发育为能登陆生活的成蛙.
(4)从图丁分析,青蛙不是真正陆生脊椎动物的主要原因是生殖和发育都离不开水.

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科目: 来源: 题型:解答题

10.科普阅读题
1897年,人们发现了志贺氏菌,又称痢疾杆菌.感染这类细菌后,常导致水样便、急性腹痛、发烧等.志贺氏菌每年引起大约1.63亿人患严重痢疾,并夺走超过100万人的生命,可谓是臭名昭著!
众所周知,抗生素是人们对抗这些恶魔的有力武器.但因为这些武器被滥用,许多细菌出现了耐药性,其中一些细菌甚至对多种抗生素都具有耐药性,成为“超级细菌”.人们如何抵抗愈发猖獗的耐药菌呢?
在自然界中,生存着一种噬菌蛭弧菌(下面简称蛭弧菌),它以其他种类的细菌为食.“捕食”的对象正是多种致病菌,如大肠杆菌、志贺氏菌.其“捕食”过程见图.

目前,人类没有发现与蛭弧菌相关的疾病报道.因此,科学家们提出“以菌治菌”的设想,即利用蛭弧菌去抗击病原菌的感染.但蛭弧菌本身也是一种细菌,动物的免疫系统如果发现它们,会怎样对待这些“友军”?
科学家用斑马鱼做了研究.在预实验中,将蛭弧菌注射进斑马鱼的后脑,24小时后,这些斑马鱼全部存活,而且后脑内的蛭弧菌数量逐渐减少.这样来看,蛭弧菌和斑马鱼短期内的“和谐共存”是可以达到的.
接下来,研究者开始了“以菌治菌”环节.他们先向一群斑马鱼的后脑接种了致死剂量的志贺氏菌,然后对其中的部分斑马鱼再注射蛭弧菌.研究者发现,相比于对照组,注射了蛭弧菌的斑马鱼后脑内志贺氏菌大量减少,72小时后斑马鱼的存活率也更高.
在此过程中,斑马鱼的免疫系统也没闲着:白细胞探测到蛭弧菌后,它们会聚集到注射部位将蛭弧菌吞噬.这看起来是“恩将仇报”,但免疫系统其实也是在尽忠职守.随后,研究者利用药物削弱了斑马鱼的免疫系统,再用志贺氏菌感染它们.这时,尽管蛭弧菌依然神勇,斑马鱼的存活率却明显下降,这说明免疫系统并不只是在拖蛭弧菌的后腿.
至此,研究者认为,在抗击志贺氏菌感染时,蛭弧菌和斑马鱼免疫系统能巧妙地“配合”:蛭弧菌对志贺氏菌的“捕食”开始得非常迅速,能够在感染初期控制住志贺氏菌繁殖的势头,帮免疫系统减轻应对的压力.而等到大批白细胞赶来时,蛭弧菌已经饱餐过一顿,收拾志贺氏菌余孽的工作,免疫系统自己也能完成好.
在耐药菌问题愈发严峻的当下,我们都迫不及待地想找到新的应对手段.前景越令人期待,研究者的推进工作也越要细致周密.蛭弧菌能不能真正作为“活的抗菌药”加入人类与病原菌的战争当中,我们将继续关注.
(1)志贺氏菌是引起痢疾的病原体,能破坏人体大肠内表面的上皮细胞,影响大肠对水分的吸收,引起水样便.
(2)蛭弧菌的“捕食”过程可以分为以下几个阶段:识别→吸附→侵入→利用宿主细胞的内容物生长→增殖→裂解宿主细胞.由此可见,蛭弧菌的生活方式为寄生.
(3)进入斑马鱼体内的蛭弧菌和志贺氏菌,能够被白细胞吞噬.在人体内,类似的免疫方式属于B和D.(选填下列字母)
A.特异性免疫      B.非特异性免疫      C.第一道防线      D.第二道防线
(4)文章中提到了多个实验,见表.其中能表明在抗击志贺氏菌感染时,蛭弧菌和斑马鱼免疫系统巧妙“配合”的实验组合是2、3、4.(选填表中的数字)
实验1234
处理
方法
免疫系统正常;注射蛭弧菌免疫系统正常;注射大量志贺氏菌免疫系统正常;先注射大量志贺氏菌再注射蛭弧菌免疫系统异常;先注射大量志贺氏菌再注射蛭弧菌
结果斑马鱼全部存活斑马鱼存活率很低志贺氏菌大量减少,斑马鱼存活率高斑马鱼存活率低
(5)关于能否将蛭弧菌制成药物替代抗生素,应用于人体疾病的治疗,下列叙述不正确的是A.(选填下列字母)
A.根据斑马鱼的实验结果,说明蛭弧菌一定能用于人体疾病的治疗
B.蛭弧菌对其他病原菌的杀伤能力还有待验证
C.如何避免大量蛭弧菌杀死有益的共生菌群,还需进一步研究
D.“以菌治菌”属于生物防治,不会让志贺氏菌产生耐药性.

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同步练习册答案