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科目: 来源: 题型:解答题

17.请仔细识别如图中的各类植物,分析判定:

(1)图A代表的植物属于藻类植物,图B代表的植物属于苔藓植物.图C代表的植物属于蕨类植物.夏天,池水变绿的原因是图中藻类植物大量繁殖造成的.
(2)通过比较可知,结构最简单的是图A,用种子繁殖的是图D.
(3)图C常通过孢子进行繁殖.图中D类植物产生的种子有何特点?种子外有果皮包被.

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科目: 来源: 题型:选择题

16.如图是植物体的某些器官或结构示意图,据图进行的下列叙述中,错误的是(  )
A.甲图中结构123共同组成种子的胚
B.乙图中的a和b是由甲图中的1发育成
C.丙图中的结构B和C可以使根不断长长
D.丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b

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科目: 来源: 题型:选择题

15.银杏与桃树的共同特征是(  )
A.都是绿色开花植物B.都有果皮
C.都有六种器官D.都能产生种子

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科目: 来源: 题型:选择题

14.下列哪种植物有输导组织的是(  )
A.紫菜B.地钱C.石莼D.满江红

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科目: 来源: 题型:选择题

13.最早具有根茎叶分化的植物类型是(  )
A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.裸子植物

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科目: 来源: 题型:选择题

12.苔藓植物对自然界的意义不包括(  )
A.吸收空气中的有毒气体,起净化空气作用
B.对林地、山坡的水土保持都具有一定的作用
C.可用作监测空气污染程度的指示植物
D.可涵蓄水分

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科目: 来源: 题型:选择题

11.下列有关藻类植物的叙述,正确的是(  )
A.藻类植物有多细胞的,也有单细胞的
B.海生藻类不能进行光合作用
C.藻类植物都是没有器官分化的多细胞植物
D.藻类植物都生活在海洋中

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科目: 来源: 题型:实验探究题

10.下列是有关种子萌发的实验:
材料准备:绿豆种子30粒,4个带盖的玻璃瓶,小勺、餐巾纸、黏性标签
实验操作:
①将标注1、2、3、4的标签贴在四个玻璃瓶上,瓶内各放入两张餐巾纸并放倒瓶子(如图).

②1号瓶内放入7~8绿豆种子,直接拧紧瓶盖;2、3号瓶撒少许水使纸潮湿,各放入7~8绿豆种子后拧紧瓶盖;4号瓶倒入较多水,放入7~8绿豆种子并使种子浸在水中,然后拧紧瓶盖.
③将1、2、4号瓶放入橱窗中,将3号瓶放入冰箱中.
④5天后观察瓶中绿豆种子的萌发情况.
请分析回答:
(1)请你预测,2号瓶中的种子会萌发长成幼苗,该瓶在实验中的作用是对照作用.
(2)综合以上实验能说明种子萌发需要的外界条件是:适宜的温度、一定的水分、充足的空气.
(3)若实验中,观察到种子能萌发的瓶中也有个别种子没有萌发,请你分析最可能的原因是胚不完整或没度过休眠期.
(4)2号瓶和3号瓶的比较能否证明光照是种子萌发的基本条件?不能.为什么?因为变量是温度而不是光.
(5)测定种子发芽率时,不可能对所有种子逐一检测,往往从中抽取少量个体作为样本进行检测来反映总体情况,这种方法称为抽样检测.种子发芽率的公式种子发芽率=(发芽种子粒数/供试种子粒数)×100%.

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科目: 来源: 题型:解答题

9.如图是玉米和黄豆种子结构图.请根据图回答:

(1)玉米种子和黄豆种子都具有的结构是[1、2、3、4]胚和[5]种皮,两种种子结构的不同之处主要是:一是玉米种子具有结构[6]胚乳;二是它们的子叶数目不一样.
(2)在玉米种子和黄豆种子中,新植物幼体是指玉米[1、2、3、4]胚(括号里填多个序号).蛋白质、脂肪等营养物质主要来自于[6]胚乳;种子萌发过程中,最先发育的结构是[3]胚根;种子萌发后,将发育成茎和叶的[2]胚芽.

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科目: 来源: 题型:解答题

8.请你利用相关生物学知识解决或解释下列实际问题:
(1)园林绿化移栽大型树木时,为了提高树苗成活率,你认为应采取哪些措施?为什么?根上带土,以免破环根毛.根毛从土壤中吸收水分和无机盐.
(2)农民经常对农田中作物幼苗进行松土,这样做的目的是使土壤中有充足的空气.
(3)在对大白菜幼苗追肥时不小心施加过量,出现大面积的萎蔫现象.你认为应采取的措施是多施水,稀释无机盐的浓度.
(4)埋藏在地下的煤等化石燃料主要是由古代的蕨类植物的遗体形成的.
(5)植物生长所需要的营养物质中有机物是绿叶通过光合作用制造的,根可以从土壤中吸收水和无机盐.
(6)秋天在收获玉米时,常会发现玉米穗有缺粒的现象,原因往往是由于传粉不足引起的,为了避免这种现象的发生,可以采取人工辅助授粉方法来弥补.

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同步练习册答案