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科目: 来源: 题型:选择题

11.合理营养有助于青少年健康成长.下列饮食习惯及解释你不认同的是(  )
A.多吃新鲜的蔬菜和水果可补充维生素
B.每天喝一杯牛奶可获取蛋白质和钙
C.多吃高能量的肯德基食品可促进身体快速发育
D.多吃绿色食品可减少污染物的摄入

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科目: 来源: 题型:选择题

10.小莉的妈妈一直注意给她加喂钙粉,可医生还是诊断小莉缺钙,原因是在服用钙粉时没有补充(  )
A.维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生素D

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科目: 来源: 题型:选择题

9.青春期应多吃鱼、奶、蛋、瘦肉等食物,因为这些食物中含有丰富的(  )
A.蛋白质B.糖类C.水分D.脂肪

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科目: 来源: 题型:选择题

8.以下关于青春期发育特点的叙述中错误的是(  )
A.身高突增B.神经系统功能增强
C.心脏和肺功能增强D.性器官形成

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科目: 来源: 题型:选择题

7.人类祖先与猿分界的重要标志是(  )
A.能直立行走B.会使用工具C.产生了语言D.脑容量增加

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科目: 来源: 题型:解答题

6.小麦是我省主要的农作物,有着悠久的栽培历史,结合所学及相关实验,回答以下问题:
(1)农民在播种小麦前常需要测定种子的发芽率.方法是:随机取100粒小麦种子放入铺有湿润纱布的培养皿中,并放在适合种子萌发的温度条件下,每天喷洒适量的水,几天后记录发芽的种子数,重复测定三次得出实验结论.测定种子的发芽率应满足种子萌发所必须的环境条件是一定的水分、充足的空气和适宜的温度,这种检测种子发芽率的方法叫抽样检测;
(2)在探究“小麦根的什么部位生长最快”时,某小组同学将做好标记的幼根(如图1)培养几天后测量发现,发生变化最大的区域是图中的[B]伸长区;用放大镜观察幼根会发现,图中A区域在结构上的主要特点是根表面生有大量的根毛.这与其功能“吸收水分”相适应的.(注:[]中填图中标号,其后填名称,以下同.)
(3)小麦的生活离不开水.如图2是根据我市某地小麦在不同发育时期的日均需水量绘制的直方图,可以判断小麦日均需水量最多的时期是抽穗期,这一时期小麦吸收的水分主要用于植物的蒸腾作用,小麦的日均需水量与发育时期的关系是日均需水量在前三个时期按发育期的先后顺序递增,而在最后一个时期有所减少.

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科目: 来源: 题型:选择题

5.日常生活中,人们采取的下列措施与其目的不一致的是(  )
A.水淹后的农田要及时排涝-促进农作物的光合作用
B.园艺工人移栽的树苗根部带有土坨-保护幼根和根毛
C.利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果-降低蔬菜、水果的呼吸作用
D.园艺工人移栽的树苗去掉部分枝叶-降低移栽树苗的蒸腾作用

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科目: 来源: 题型:选择题

4.如图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子,加盖并放在温暖的地方一昼夜后,将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中,结果瓶中的蜡烛立即熄灭,乙瓶中的继续燃烧,此实验现象可以证明种子的呼吸作用(  )
A.分解有机物B.消耗氧气C.释放能量D.消耗二氧化碳

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科目: 来源: 题型:选择题

3.在学习了“开花和结果”后,几为同学作了如下讨论,其中不正确的是(  )
A.雌蕊包括柱头、花柱和子房
B.一个精子与极核融合形成受精极核,将来发育成胚乳
C.果实和种子中可食用的部分都是由受精卵发育成的
D.雄蕊包括花药和花丝

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科目: 来源: 题型:实验探究题

2.某同学在探究馒头在口腔中的变化的实验中,涉及以下步骤(如图),请根据实验回答下列问题:

(1)请整理出他实验的正确操作顺序(用字母表示)D→A→C→B.
(2)你认为他探究的问题是唾液对淀粉有消化作用吗?.
(3)该同学将试管放入37℃水中的目的是模拟口腔中的温度使唾液淀粉酶的活性最高.
(4)你预期的实验结果是2号试管不变成蓝色,原因是淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖.

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同步练习册答案