7．如图为肺泡内的气体交换示意图，下列叙述正确的是（　　）

	A．	过程a与b是通过气体扩散作用实现的
	B．	血管乙中的血液进入心脏时最先进入右心房
	C．	与血管乙相比，血管甲的血液中含有更丰富的氧
	D．	气体c代表二氧化碳，气体d代表氧气

6．地球是我们共同的家园，保护地球人人有责．下列做法会对生态环境造成危害的是（　　）

	A．	工业废气经处理就排放		B．	参与环保宣传，植树造林
	C．	合理利用土地		D．	果园中大量喷洒农药

5．根据你的生活经验回答问题（1）～（3）：
（1）生物课上，你感觉到了尿意，面对着课堂精彩的诱惑，你坚持下课后才去厕所．这说明排尿反射的神经中枢要受大脑皮层的控制．
（2）音乐欣赏课，一曲《二泉映月》使你流下了泪水．这种反应属于条件反射，大脑皮层参与反射的神经中枢有听觉中枢、语言中枢．
（3）上体育课的时候，你一个漂亮的三步上篮，将球准确地送入篮筐，赢得了一片掌声．在此过程中起到平衡和协调作用的神经结构是小脑．

4．肾脏是人体的重要器官，它的基本功能是形成尿液．图为尿液的形成过程示意图，表中的液体A、B、C分别取自于图示结构的不同部位，经过化验得到如下数据．请分析数据并回答下列问题：

成分	液体A（克/100毫升）	液体B（克/100毫升）	液体C（克/100毫升）
蛋白质	7.20	0.00	0.00
葡萄糖	0.10	0.10	0.00
无机盐	0.72	0.72	1.40
尿素	0.03	0.03	1.80

（1）人体内形成尿液的基本结构单位是肾单位，它除了肾小囊外，还有①⑤组成（用数字表示）．
（2）分析右表中各成分的含量变化，你认为液体B应是原尿，取自于图中的[④]肾小囊部位，是经过①肾小球和③肾小囊内壁的过滤作用形成的．
（3）原尿中的葡萄糖在流经肾小管时又全部回到血液的生理过程称为重吸收作用．若胰岛分泌的胰岛素不足，尿液中会出现葡萄糖．
（4）假若①③的部位发生病变，⑥内的液体与正常人相比，多出的成分应是血细胞和大分子蛋白质．
（5）尿的形成是连续的，但人体排尿是间断的．是因为膀胱具有暂时储存尿液的功能，成年人产生尿意时能够有意识地排尿，说明低级神经中枢的活动受大脑的控制．

3．某一天，小丽上午第二节课感觉头晕得厉害．校医根据她没吃早饭判断，是因为低血糖导致脑部能量供应不足所致．在喝了一杯葡萄糖水之后，症状很快消失．请根据右面的人体血液循环示意圈，把下面小丽对葡萄糖吸收、运输和利用的整个过程补充完整．
（1）小丽喝下的葡萄糖在图中的[5]小肠毛细血管处被吸收进入循环系统．此处血液还经过气体交换，变成含营养物质丰富的静脉血，最终汇集到[9]下腔静脉进入心脏．
（2）在血液过程中，为防止血液倒流，在心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，四肢的静脉中还具有静脉瓣．
（3）右心室收缩，这些血液进入血液循环的另一条途径肺循环，从而使人体获得氧气，携带着营养物质和氧气的血液再次进入心脏．
（4）随后，这些血液在左心窒收缩的压力下，进入了[8]主动脉，又经过向头部分支的血管运送到脑部毛细血管，与脑组织细胞发生物质交换．
（5）脑组织细胞获得的葡萄糖和氧气在细胞中的线粒体里参与呼吸作用，释放出能量，小丽的症状因此得到缓解．

2．去年冬天，刘海5岁的妹妹因患流感引发了肺炎，治疗及时已痊愈，珍爱生命，关注健康要从你我做起．

（1）流感病毒经鼻、咽、喉、气管、支气管，最后到达肺而引发肺炎．
（2）肺炎会造成呼吸困难，病人需加快呼吸频率以保证对氧气的需求．吸气时，图中的[7]会收缩（填“收缩”或“舒张”），顶部下降，胸廓的上下径会增大（填“增大”或“减小”），氧气则可透过右图中的肺泡壁和毛细血管壁进入血液，血液中的二氧化碳也会透过该结构进入肺泡，随着呼吸排出体外．
（3）肺泡具有数量多，肺泡外缠绕着大量的毛细血管和弹性纤维等特点，这是与其生理功能相适应的．
（4）肺炎病人手背输液治疗时，药物首先进入心脏的[2]右心房，最后通过[1]肺动脉（填某种血管）输送到肺部毛细血管进行物质交换．

1．生命奇迹蕴藏着无穷的奥秘等待我们去探索．如果有人问你“我们是怎样来到这个世界上的？”你可以结合如下“人的由来”概念图及“胚胎发育”示意图给予科学解释吗？

（1）现代类人猿和古人类的共同祖先是图1中[A]森林古猿．
（2）图2中既可以产生卵细胞又能分泌雌性激素的器官是[4]卵巢．
（3）有人把“试管婴儿”理解为在试管里生儿育女，这是极不准确的．其实“试管婴儿”是指用人工方法使精子和卵细胞在体外受精并进行早期胚胎发育．正常情况下，受精这一过程是在[5]输卵管中完成的，但后期胚胎发育仍要移植到人体中进行．
（4）你的生命开始于一个被称为[B]受精卵的细胞（见图1），出生前的你舒适地生活在妈妈肚子的[3]子宫里，每时每刻，都能通过脐带和[2]胚盘从妈妈那获得营养．为此，我们必须铭记伟大母亲的生育之恩！
（5）青春期发育的主要特点有性发育和性成熟，所以我们要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光．

20．请找出耳的各个结构[（1）～（4）]与其功能[①～④]之间的对应关系，用线连接起来．

19．将下列疾病与病因用线连起来

18．中耳炎大多是因为细菌从何处进入中耳引起发炎的（　　）

A．

外耳道

B．

咽喉

C．

半规管

D．

咽鼓管