科目: 来源: 题型:选择题
A. | 外来生物就是来自国外的生物,野生燕麦对广东而言不属于外来生物 | |
B. | 外来生物是对生态系统而言的,野生燕麦对广东而言是外来生物 | |
C. | 野生燕麦进入广东,利于增强当地的生物多样性 | |
D. | 野生燕麦进入广东,不会威胁当地原有生物种类的生存 |
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A. | 能生长和繁殖 | B. | 个体小且呈绿色 | ||
C. | 能对刺激作出反应 | D. | 由细胞构成 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 低等动物不具有学习行为 | |
B. | 学习行为是后天获得的,与遗传因素无关,主要受环境因素的影响 | |
C. | 学习行为就是动物在出生时表现出来的行为 | |
D. | 学习行为的获得使动物能够更好地适应周围环境,但这种行为不能遗传给后代 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 兔的牙齿分化为门齿和臼齿 | |
B. | 哺乳动物用牙齿撕咬、切断和咀嚼食物 | |
C. | 牙齿的分化不仅提高了哺乳动物的取食能力,还增强了对食物的消化能力 | |
D. | 只有哺乳动物才具有牙齿 |
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