14．蜥蜴的呼吸表现为（　　）

	A．	只靠肺呼吸		B．	需要皮肤辅助呼吸
	C．	只靠鳃呼吸		D．	需要气囊辅助呼吸

13．小丽同学在观察完蚯蚓后，将蚯蚓放在桌面上，不久就发现蚯蚓死去了．造成这条蚯蚓死亡的最主要原因是（　　）

	A．	体表干燥，无法进行呼吸		B．	体内水分蒸发，失水太多
	C．	灰尘阻滞了它的运动		D．	干燥的环境中没有食物

12．生物小组的同学在实验员老师的帮助下，选取栽培于花盆中正常生长的牵牛花为实验材料，设计了如图所示的实验装置，接着进行了以下实验：

①将此装置放于黑暗处一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中．
②用清水漂洗后放入培养皿中，再向三片叶上滴加碘液，观察叶片颜色变化．
请分析回答下列问题：
（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽．
（2）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是蒸腾作用和液体的蒸发．将甲叶片用铝箔遮盖一部分，该步骤的目的是设置对照实验．
（3）叶片甲滴加碘液后出现的现象是叶片甲中用铝箔覆盖的部分遇碘不变蓝，未覆盖部分遇碘变蓝，这一现象可以说明光合作用需要光，植物在光下能合成淀粉．
（4）叶片乙、丙滴加碘液后分别出现的颜色变化是乙叶片不变蓝色，丙叶片变成蓝色，这说明光合作用需要二氧化碳．
（5）要使实验达到预期的结果，装置中两个玻璃瓶上的塞子要密封好，目的是防止二氧化碳进入瓶中．

11．填写下列表格

		光合作用	呼吸作用
区别	场所	含叶绿体的细胞	所有活细胞
	条件	在光下才能进行	有光无光都能进行
	原料	二氧化碳和水	有机物和氧气
	产物	有机物和氧气	二氧化碳和水
	实质	制造有机物，储存能量	分解有机物、释放能量
联系		光合作用为呼吸作用提供原料	呼吸作用为光合作用提供能量

10．公园里种了很多的绿色植物，让游人顿觉空气湿润而清新，这是由于植物体的（　　）

	A．	光合作用和呼吸作用		B．	蒸腾作用和光合作用
	C．	呼吸作用和蒸腾作用		D．	光合作用和吸收作用

9．如图表示正在给一些刚移栽的树木输液（主要成分是水和无机盐）．为提高树的成活率，你认为输液管的针头必须插入树干的（　　）

A．

树皮

B．

木质部

C．

韧皮部

D．

形成层

8．下列哪项不是蕨类植物的作用（　　）

	A．	可以食用		B．	可供药用
	C．	是优良的绿肥和饲料		D．	可以作为鱼类的饵料

7．图一是人体某细胞内的性染色体组成，图二是改进的模拟“精子与卵细胞的随机结合”的实验装置及操作步骤，表格是某班各小组的实验记录表．请分析并回答问题：
操作步骤：
①取两个密闭装置（小管下端透明，只能看到一粒弹珠），一个装白色弹珠20粒；模拟卵细胞，另一个装白色与黑色弹珠各10粒，模拟精子．
②将装置正立，摇匀．
③将装置倒立（如图）．
④记录下端看到的弹珠颜色组合．
⑤重复步骤2至4．共10次，统计组合出现的次数．
弹珠颜色组合实验结果记录表

组次	一	二	三	四	五	六	七	八	九	十	合计	比例
白白	2	6	3	5	4	9	6	5	7	5
白黑	8	4	7	5	6	1	4	5	3	5

（1）图二中黑色弹珠模拟的是哪条性染色体Y．
（2）在实验操作过程中，小明发现小雅为单眼皮，经询问得知小雅的父母均为天生的双眼皮，请推测小雅母亲的基因组成为Aa（双眼皮由基因A控制，单眼皮由基因a控制）．
“二孩”政策已经放开，小雅说她的父母准备生第二个小孩．如果父母生第二胎，第二胎生双眼皮的可能性是75%．
（3）俗话说的“女大十八变，越变越漂亮”，进入青春期的小雅越变越漂亮，小雅变漂亮与此有直接关系的器官和物质分别是卵巢和雌性激素．此阶段小雅明显发生的心理变化是生活中常常会有较多的心理矛盾．
（4）从遗传角度分析，一对正常夫妇生一个天生患遗传病女孩，此现象称为变异，出现这一现象的几率是25%．

6．某校探究性学习小组的同学利用课余时间，用银边天竺葵作实验材料，对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究．

（1）请根据实验图示，写出正确的操作步骤：⑦→①→③→②→⑤→④→⑥（用箭头和序号表示）；
（2）步骤①中，小烧杯分别盛有清水和氢氧化钠的目的是形成对照，上述图②操作有误，请改正小烧杯装酒精、大烧杯装清水、隔水加热．
（3）步骤⑥中，对照a与b叶片的不同，所得出的实验结论是光合作用需要在含有叶绿体的细胞内进行．认真观察a叶片，发现叶片边缘与中央的颜色不同，由此可推知，叶绿体是光合作用的场所．
（4）如果想提高农民种植的番茄产量．请你依据本探究活动涉及的知识，提出一个具体措施：延长光照时间等．

5．下面图一表示某种绿色植物，图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程；图二是该植物叶片的结构示意图，图三是某生态系统中碳循环和能量流动示意图，请据图分析回答下列问题：
（1）图一中的过程C进行时所需要的水和无机盐是通过图二中的结构[③]叶脉中的导管运输而来的．
（2）图一中的氧气、二氧化碳和水蒸气是通过图二中的结构[⑥]气孔进或出植物体的．
（3）图一所示植物在结果实时，吸收的水分绝大部分用于该图一中的过程[B]蒸腾作用．
（4）图三中的生理过程[①]相当于图一中的过程[A]呼吸作用，该过程能将有机物分解成二氧化碳和水．图三中，将有机物完全分解成无机物的生物是戊．