6．某校生物兴趣小组的几位同学做一些小实验，这次对大竹特产黑花生做了如下实验．
I．实验过程
①取三只无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入相同适量的水．
②取30粒黑花生种子，随机分成3份，分别放入A、B、C杯底的湿餐巾纸上．
③将三个杯子杯口密封好．其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不做处理（如图甲所示）．
④将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光的环境中放置一段时间．
II、实验结果：一段时间后A、B两杯子内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发
请回答问题．
（1）如果把A、B作为一组对照实验，该对照实验的变量是光，从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论种子萌发于光照无关．
（2）打开A杯封口，萌发后的黑花生种子继续发育形成幼苗（如图乙）．其中③是由种子的胚根发育成的．
（3）黑花生是彩色花生的一种，也被称作富硒黑花生，具有较高的营养价值．黑花生种子是由黑花生的花结构中的胚珠发育而成的．

5．如图1是绿色植物叶片的结构示意图，图2是植物细胞内进行生命活动的示意图，甲为细胞内有关结构，a、b分别表示某种气体．请据图分析回答：

（1）植物吸收的水绝大部分通过蒸腾作用散失，其失水的“门户”是图1中的[5]气孔．
（2）若图2中a、b分别表示二氧化碳和氧气，则甲代表的结构是叶绿体（填细胞器名称），此时细胞内正在进行的生命活动为光合作用，该项生命活动合成贮存能量的有机物，并能维持大气中的碳-氧平衡．
（3）若b气体能使澄清石灰水变浑浊，则图2表示细胞内正在进行呼吸作用，其主要意义是为植物体的各项生命活动提供能量．

4．生物探究小组在探究“唾液在淀粉消化中的作用”时，准备了相关的实验材料和设备，设计了1号和2号对照实验，实验方案如下：

试管编号	加入的物质	温度环境	冷却后滴加	实验现象
1	淀粉糊；2ml唾液	37℃水浴10min	2滴碘液
2	淀粉糊；2ml清水	37℃水浴10min	2滴碘液
3	淀粉糊；2ml唾液	0℃水浴10min	2滴碘液

请分析回答问题：
（1）1号试管和2号试管这一组实验中，实验变量是唾液，预测其实验现象，会变蓝的是2号试管．
（2）为进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，增设了3号试管，使3号试管与1号试管成对照实验，那么3号试管“加入的物质”中还要有2ml唾液．3号试管的实验现象是变蓝，由此可得实验结论是：温度能影响唾液淀粉酶的消化作用．

3．关注健康，善待生命，请根据下列资料回答问题．
根据调查，我国的近视眼发病率高居世界第二位，近视逐渐低龄化，且呈逐年上升趋势，这引起了人们对学生用眼卫生的高度关注．如图是近视眼成像示意图，请根据图回答：
（1）眼球成像过程中，起主要调节作用的结构是[2]晶状体．
（2）物像只有落到[3]视网膜上，我们才能看到清楚的物体．
（3）某人眼球结构完整无损，但是看不见周围的物体，则发生病变的可能是什么部位？视神经或视觉中枢．
（4）不注意用眼卫生，会引起眼球的功能异常，形成近视．近视眼可以配带凹透镜加以矫正．请指出两种不良的用眼习惯：躺卧看书、过长时间看电视，过长时间上网等．

2．如图是人体心脏结构示意图．
（1）指出图中的部分结构名称：5主动脉  6肺动脉
（2）在心脏的四个腔中，心壁最厚的是左心室．
（3）体循环开始于图中[10]，终止于图中[3]．
（4）图中的6流动的是静脉血（填“动脉血”或“静脉血”）．
（5）3和4之间，4和6之间具有能开闭的瓣膜，这些瓣膜只能朝一个方向开，能防止血液倒流．

1．将中枢神经系统各部与其特点进行合理匹配．

20．将下列维生素、激素与缺乏时的症状配对．

19．保护生态环境是每个公民应尽的责任．√．（判断对错）

18．肾单位中的肾小球和肾小管都起到过滤作用．×．（判断对错）

17．患有“脑血栓”的病人四肢没有任何损伤，都出现了一侧肢体不能活动的症状，是因为哪个结构受损伤（　　）

A．

肌肉

B．

血管

C．

大脑

D．

脊髓