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科目: 来源: 题型:选择题

3.如图表示细胞分裂过程变化图,说法不正确的是(  )
A.该图表示为植物细胞的分裂过程
B.该细胞分裂过程的正确序次是a→c→d→b
C.若该细胞分裂前染色体为20条,则分裂产生的新细胞染色体数仍为20条
D.细胞分裂过程中变化最明显的是细胞壁的变化

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科目: 来源: 题型:选择题

2.若用同一显微镜观察同一标本4次,通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋,结果得到如下四个图.其中视野较为明亮的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 来源: 题型:选择题

1.下列关于生态系统叙述中不正确的是(  )
A.生物圈是最大的生态系统
B.安岳千佛寺风景区的所有生物能够构成一个生态系统
C.森林生态系统较草原生态系统自动调节能力更强
D.能量沿食物链流动递减,而有毒物质沿食物链积累

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科目: 来源: 题型:选择题

20.“大树底下好乘凉”和“千里之堤,溃于蚁穴”体现了(  )
A.生物能影响环境
B.生物能适应一定的环境
C.环境能影响生物的生存
D.环境对生物的影响不大,而是生物决定环境的改变

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科目: 来源: 题型:选择题

19.下列不属于生物共同特征的是(  )
A.生物都能遗传和变异B.生物都能产生有机物
C.生物都能对外界刺激作出反应D.生物都能生长和繁殖

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科目: 来源: 题型:实验探究题

18.如表为小英探究“种子萌发的环境条件”的实验设计,请回答.
组别实验材料空气水分温度
1粒菜豆充足适量0℃
1粒菜豆充足适量25℃
(1)小英要探究的是哪种环境条件对种子萌发的影响?温度.请指出实验设计中不完善的地方:种子数量太少.
(2)若探究“种子萌发是否需要光照”,应设置见光和不见光的环境条件作为对照.

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科目: 来源: 题型:解答题

17.请根据以下资料分析回答.
甲肝(甲型病毒性肝炎)是由甲肝病毒引起的消化道传染病,患者用的碗筷要同家人分开,否则容易使家人染上甲肝.
(1)甲肝的病原体是甲型肝炎病毒.
(2)在传染病流行的三个基本环节中,甲肝患者属于传染源;甲肝患者用的碗筷要同家人分开,这一预防措施属于切断切断传播途径.
(3)接种过甲肝疫苗的人能够抵抗甲肝病毒的侵袭,这种免疫属于特异性(填“非特异性”或“特异性”)免疫.

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16.请根据一对基因在亲子代间的传递图解回答.

(1)决定人能卷舌的基因(A)是显性基因,不能卷舌的基因(a)是隐性基因.如图所示,父亲能卷舌,基因组成是AA,他传递给子代的基因 是A(填“A”或“a”).
(2)图中受精卵的基因组成是Aa,由该受精卵发育成的子代能(填“能”或“不能”)卷舌.

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科目: 来源: 题型:解答题

15.请根据淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位被消化程度的曲线图回答.
(1)图中表示淀粉消化过程的曲线是X.口腔中,淀粉在唾液淀粉酶的作用下,部分被分解为麦芽糖.
(2)蛋白质在消化道的[C]胃开始被消化.
(3)图中D代表的消化器官是小肠.

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14.请根据鸟的形态结构示意图回答.

(1)鸟有许多适于飞行的特点:身体呈流线型,可减少飞行中空气的阻力,体表覆羽毛;前肢变成翼;胸肌发达,可牵动两翼完成飞行动作.
(2)鸟的呼吸作用旺盛,有气囊辅助肺呼吸.

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同步练习册答案