1．如图甲为探究植物进行呼吸作用或光合作用常用装置（玻璃瓶是无色透明的）．请回答：
（1）利用图甲装置来“探究绿色植物呼吸作用是否会产生二氧化碳”，则应将装置置于黑暗的环境中，小烧杯中应放置澄清的石灰水，其目的是检测二氧化碳．实验进行时，要不断通过针筒往瓶内补充空气，其目的是为绿色植物呼吸作用补充氧气．若“探究在光下植物组织或器官也能进行呼吸作用”，则除了将实验装置放在光下外，还应把装置中的绿色植物改为萌发的种子．
（2）利用图甲装置来“探究二氧化碳是光合作用的原料”，应取图甲装置两套，其中小烧杯中放置氢氧化钠溶液或清水，以形成对照实验．将两套放置在黑暗中处理一昼夜后，照光4小时，取两装置中绿色植物叶片放入酒精溶液中，然后隔水加热，清水漂洗，滴加碘液再漂洗，观察现象．
（3）某兴趣小组利用图甲装置，测定了某池塘中4种生物（栅藻、水绵、菹草、颤藻）在不同温度条件下的光合作用释放氧气的速率，测定结果如图乙．据图推测，一年中最早出现生长高峰的生物可能是菹草；夏季高温阶段最具生长优势的生物可能是颤藻．

20．豌豆是一年生草本植物，是世界第四大豆类作物，可作为人类食品和动物饲料．如图是豌豆的花（甲）和豆荚（乙）的组成与关系，请回答：
（1）豌豆种植可进行育苗移栽，为防止幼根受到伤害，应采取的措施是根上要多带些土，移栽一般选择在傍晚进行，其原因是傍晚阳光弱，幼苗蒸腾作用小．
（2）豌豆是闭花授粉植物，即花朵完全开放之前就已经完成传粉，由此判断，一朵豌豆花中一定既有雌蕊，也有雄蕊；豌豆的这种传粉方式属于自花传粉．
（3）图甲中[①]胚珠发育为乙图中的②，这与细胞的分裂分化有关．
（4）图乙中豆荚属于果实（器官），它是由一个子房发育而来的；它里面有5粒种子，受精发生时，需要5个卵细胞和5粒花粉参与．

19．请将下列几种绿色植物名称与所属类群以及相应特征用线连接起来．

18．在我国辽阔的土地上生长着种类繁多、千姿百态的绿色植物，形成了多种多样的植被类型，但是我国植被仍存在很多问题．下列不属于我国植被面临的问题是（　　）

	A．	森林植被占据了主体		B．	人均森林面积较少
	C．	对植被资源的利用很不合理		D．	草原过度放牧严重

17．刚收获的小麦种子堆放一段时间后会发热．这是因为新鲜小麦种子（　　）

	A．	呼吸作用产生了热量		B．	光合作用产生了热量
	C．	从空气中吸收了热量		D．	蒸腾作用散失了热量

16．上午10点阳光充足，此时桑树叶片通过气孔散失到大气中的气体是（　　）

A．

只有水蒸气

B．

只有氧气

C．

水蒸气和氧气

D．

氧气和二氧化碳

15．柳树和竹子都属于被子植物，但柳树的茎能够长粗，而竹子的茎不能长粗，出现这种区别的原因是茎的结构中（　　）

A．

是否有树皮

B．

是否有韧皮部

C．

是否有形成层

D．

是否有木质部

14．如图为某植物叶芽的纵切剖面图．下列叙述正确的是（　　）

	A．	①为芽原基，将来发育成枝条的芽		B．	②为芽轴，将来发育成枝条的茎和叶
	C．	③为幼叶，将来发育成枝条的叶		D．	①、②、③中均含有分生组织

13．某小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动，下列四位同学测量裸地、草地和灌丛中空气温度的方法，正确的是（　　）

	A．	甲在裸地的一个小水洼旁放置干湿计，测量空气湿度
	B．	乙只用同一个干湿计来测量三个不同地点的空气湿度
	C．	丙在三个不同地点均把干湿计放在地上进行测量
	D．	丁在三个不同地点分别将三个干湿计悬置于空气中进行测量

12．秋收时我们发现，向日葵的有些果实果皮完整，其内却是空瘪的，这是由于（　　）

	A．	传粉不足引起		B．	营养供应不足引起
	C．	光合作用太弱导致		D．	被虫子吃掉了