科目: 来源: 题型:实验探究题
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 水淹后的农田及时排涝一一促进根部的呼吸作用 | |
B. | 播种小麦前对土壤进行深耕一一为小麦种子萌发提供充足空气 | |
C. | 贮存粮食前要晒干一一是为保证粮食的呼吸作用 | |
D. | 移裁幼苗时,常去掉部分枝叶一一降低移栽幼苗蒸腾作用 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 草原植物分布在全年高温多雨的地区,植物终年常绿 | |
B. | 荒漠的植被稀疏,植物种类贫乏,但十分耐旱 | |
C. | 落叶阔叶林在夏季温凉、冬季严寒的地区 | |
D. | 针叶林分布的分布区四季分明,夏季炎热多雨,冬季寒冷 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ①④⑤⑥ | C. | ①②③⑥ | D. | ①③④⑤ |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | ①⑤为上皮组织,具有保护作用 | B. | ②④为营养组织,能制造营养物质 | ||
C. | ③为结缔组织,起运输养料的作用 | D. | ⑥是叶片的表皮细胞 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 光下呼吸作用减弱 | B. | 光下不进行呼吸作用 | ||
C. | 光合作用抑制了呼吸作用 | D. | 光合作用强,吸收了二氧化碳 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 伸长区的细胞来自分生区 | B. | 伸长区的细胞来自根冠 | ||
C. | 伸长区的细胞来自成熟区 | D. | 分生区的细胞来自伸长区 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 卷柏可用孢子繁殖后代 | |
B. | 侧柏可用种子繁殖后代 | |
C. | 卷柏有根、茎、叶的分化,无输导组织 | |
D. | 侧柏有根、茎、叶的分化,有输导组织 |
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