科目： 来源： 题型：解答题

8．如图中的甲-戊分别表示五种不同动物的生殖和发育过程，请根据所学知识回答问题．
（1）图示的五种生殖方式都属于有性生殖．在图1中，B与C二者的主要区别是身体较小，生殖器官发育不成熟，这类昆虫的发育过程叫做不完全变态发育．图2昆虫比图1昆虫的发育多了一个时期是[c]蛹．
（2）在图3中，E的呼吸器官是鳃，而G的呼吸器官是肺和皮肤．
（3）在图4中，遗传物质位于[2]胚盘，[3]的作用是为胚胎发育提供营养．．图5与图4相比更加适于陆地生活的生殖发育的特点是胎生哺乳．

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7．如图为自然界中物质循环的部分图示，请据图回答下列问题．
（1）A所代表的物质是二氧化碳，植物体利用A的过程叫做光合作用．除了图示的过程可以产生A，兔和鹿也能够通过呼吸作用产生A物质．可见，动物在物质循环中的主要作用是促进生态系统中的物质循环．
（2）C类生物主要是指细菌和真菌，从图中可以看出，它们的主要作用是促进生态系统中的物质循环．

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4．如图是一种简易的实物保存方法，与火腿肠相比较，下列叙述正确的是（　　）

	A．	两者利用的都是巴氏消毒法杀菌后密封保存
	B．	两者都属于真空保存食品的方法
	C．	两者与冰箱保存食品的原理是相同的
	D．	两者都是将食品原有的微生物杀死，然后利用不同方法保存

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3．如图为几种生物示意图，有关叙述与其功能不相符的是（　　）

	A．	①在结构上没有成形的细胞核		B．	③必须寄生在生物体上才能生存
	C．	①②③④都是单细胞		D．	②与⑤在分类上属于同一类生物

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科目： 来源： 题型：实验探究题

20．某同学设计了实验装置（如图）来验证植物的蒸腾作用：取三支试管，各注入相同体积的清水，分别插入一棵大小相似的枝条，甲、乙装置枝条保留全部叶片，丙装置枝条去掉全部叶片，在三支试管中各滴入相同量的植物油，然后将甲、丙装置放到35℃环境 中，乙装置放到15℃环境中，两小时后观察实验结果．请分析回答问题．

（1）该实验可分为两组对照实验，若要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，应选择如图中的甲与丙作为一组对照实验的两个装置．
（2）加入植物油的目的是防止水分从水面蒸发．
（3）植物蒸腾作用的“门户”是气孔，它是由一对半月形的细胞--保卫细胞围成的空腔．

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19．某生物兴趣小组的同学，对温室内种植的黄瓜进行探究，如图是黄瓜的生理活动表达式，请根据所学知识回答问题．

（1）A、B表示两种物质_：A是二氧化碳；B是有机物．验证b过程产生A的实验是将A通入澄清石灰水，你观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
（2）①光能是进行a过程必需的条件，从这一条件分析，要增加黄瓜的产量可以采取的措施是延长光照时间（或增加光照强度）．瓜农将温室内的黄瓜秧架起的目的是扩大光合作用面积．
（3）b作用的意义是释放能量，为生物的生命活动提供动力．夜晚当温室内温度较高时，瓜农常进行通风以降低室内温度，主要目的是降低呼吸作用．