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科目: 来源: 题型:填空题

3.从手背输液,针从静脉血管插入,原因是它的血压低和血流较慢;插针前用橡皮带捆扎前臂的原因是血液无法从手臂运回心脏,静脉血管胀大,容易把针插入血管.

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科目: 来源: 题型:解答题

2.如图是人体内气体交换的过程,分析图解并回答问题.

(1)B处表示的是肺泡内的气体交换,E处表示的是组织里的气体交换.
(2)从A→C血液成分发生的变化是二氧化碳含量减少,氧含量增加.
(3)从F→D血液成分发生的变化是二氧化碳含量增加,氧含量减少.
(4)两图中,含氧最高处是肺泡内,含二氧化碳量最高处是组织细胞处.
(5)在B处有利于进行气体交换的结构特点是肺泡壁和毛细血管壁都有一层上皮细胞,有利于气体交换.
(6)人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程,它们是通过气体扩散作用而实现的.

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科目: 来源: 题型:解答题

1.结合如图回答问题:
(1)与②和③相比,①在结构上有何特点?管壁厚,弹性大.
(2)如果②是肺部毛细血管网,则③中的血液是动脉血;如果②是臀大肌处的毛细血管网,则③中的血液是静脉血.
(3)若在臀部进行肌肉注射以治疗扁桃体炎,请你把药物到达病患部位所流经的路线填写完整:臀部毛细血管→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→动脉→扁桃体毛细血管.

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科目: 来源: 题型:解答题

20.如图是人的呼吸和血液循环关系示意图,请据图回答:
(1)图中结构【3】表示心脏的右心房,血管【6】内流动着动脉血.
(2)人的血液循环分为体循环和肺循环两条途径,其中体循环的起点是【4】左心室,终点是【1】右心房.
(3)血液流经A处后,二氧化碳含量减少,血液流经B处后,氧含量减少.
(4)葡萄糖进入组织细胞后.在氧的参与下.氧化分解释放能量,供细胞生命活动的利用,该过程叫呼吸作用,它主要在细胞的线粒体内进行.

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科目: 来源: 题型:选择题

19.医生在对小刚进行抽血化验时,是从他前臂的条“青筋”中抽取血液的.该“青筋”属于的血管类型是(  )
A.动脉B.静脉C.毛细血管D.淋巴管

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18.如图是某同学做“观察人的口腔上皮细胞装片”实验时记录下的图象,请回忆你实验时的情景,回答:

(1)我们对显微镜的使用还不熟练,在观察寻找物象时从镜筒的升降来看一般是先将物镜下降到一定位置,当镜筒下降的时候,我们要注视物镜,这样作的好处是可以避免防止其压碎玻片标本;同时眼睛的观察方式应该是图1中的C.
(2)在图2中最先观察到的图象是③.
(3)由图象⑤到图象②,可能进行的操作主要是换用高倍镜,调节细准焦螺旋.
(4)口腔上皮细胞的透明度比较大,为便于观察细胞的基本结构,要进行染色,在实验室中常用稀碘液进行染色,其方法是在盖玻片的一侧滴加碘液,另一侧用吸水纸吸引.

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17.“更无柳絮因风起,唯有葵花向日倾”,该诗句描述的生命现象的是(  )
A.生物的生长发育B.生物的遗传和变异
C.生物对环境的刺激能够做出反应D.生物能适应一定的环境

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16.观察如图,回答问题:
(1)甲图中把两块骨牢固联系在一起的是[1]关节囊,它主要是由结缔组织构成的;运动时能减少两骨之间摩擦的结构是[4]关节软骨.
(2)乙图中由屈肘到伸肘运动时,必须在神经系统的调解支配下才能完成.
(3)当你用手将食物放入嘴里时,上臂肱二头肌所处的状态是收缩.

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15.仔细观察下面几种动物的形态结构特点,根据图中所提供的信息以及自己所学习的有关动物类群的主要特征知识,回答下列问题:

(1)比较甲和乙两种动物,从外部形态看部分“节”,但甲动物属于环节动物,其运动是靠刚毛辅助完成的,乙动物有足和翅,身体外有外骨骼,属于节肢动物(门).
(2)比较丙和丁两种动物,从外部形态看差异不大,但分属于两个不同的纲,即两栖纲、爬行纲;其2在于丁动物的体表覆盖角质细鳞,而丙动物的体表无此结构,但皮肤能辅助呼吸,且幼体离不开水.
(3)如果解剖甲和丙动物会发现,丙动物体内有“骨架”结构,而甲动物体内没有.像甲动物一样体内没有“骨架”的动物称为无脊椎动物,像丙动物一样体内有“骨架”的动物称为脊椎动物.
(4)甲没有专门的呼吸系统,呼吸靠能够分泌黏液而湿润的体壁完成.

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14.某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时,拍摄了如图一些照片;

(1)请你协助兴趣小组同学,按下列分类表解逐一分类,并将其名称的代号写在相应的位置.

(2)C特有的生殖发育特点是胎生哺乳.
(3)F与飞行生活相适应的主要特征是:身体呈流线型,体表覆羽,前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸.

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同步练习册答案