科目: 来源: 题型:选择题
A. | ④和⑤ | B. | ②和③ | C. | ①和④ | D. | ②和⑥ |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 制定保护生物的法律和法规,加强宣传教育 | |
B. | 在需要保护生物生活的地方建立自然保护区 | |
C. | 利用高科技手段对濒危生物的遗传进行保护 | |
D. | 以上都可以 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 分类单位越小,包含的生物种类越少,具有的共同特征越多 | |
B. | 分类单位越小,包含的生物种类越多,具有的共同特征越少 | |
C. | 分类单位越小,包含的生物种类越少,生物之间的差异越多 | |
D. | 分类单位越小,生物之间的差异越少,具有的共同特征越少 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 马戏团的小狗能做简单的算术题 | |
B. | 一只大山雀偶然偷喝了牛奶,其他大山雀也学会了偷喝牛奶 | |
C. | 春天,青蛙从冬眠中醒来,大雁从南方归来 | |
D. | 黑猩猩用蘸水的树枝从蚂蚁洞穴中钩取蚂蚁为食 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 动物的行为都是可以遗传的 | |
B. | 动物的行为都是一个运动变化的过程 | |
C. | 动物的行为对其生存繁衍有重要作用 | |
D. | 动物的行为的产生主要是神经和体液调节的结果 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 蝗虫用咀嚼式口器暴食植物的叶 | B. | 蝗虫用剌吸式口器吸食植物的汁液 | ||
C. | 蝗虫用嚼吸式口器嚼吸植物的枝叶 | D. | 蝗虫用舔吸式口器舔吸植物的叶 |
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