2．联合国将2016年“国际生物多样性日的主题确定为“生物多样性主流化.维持人类的生存与生计．下列关于生物多样性及其保护的说法.正确的是( )A．生物多样性就是指生物种类的多样性B．建立自然保护区——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：选择题

2．联合国将2016年“国际生物多样性日”的主题确定为“生物多样性主流化，维持人类的生存与生计”．下列关于生物多样性及其保护的说法，正确的是（　　）

	A．	生物多样性就是指生物种类的多样性
	B．	建立自然保护区是保护生物多样性的最有效的措施
	C．	生物多样性面临威胁的主要原因是滥采乱伐
	D．	保护生物多样性就是要全面禁止开发和利用

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科目： 来源： 题型：选择题

1．科学家建立水稻基因数据库，研究每个基因的作用，进而培育出高产抗病的“超级水稻”，研究利用的是（　　）

	A．	生物种类的多样性		B．	生态系统的多样性
	C．	物种的多样性		D．	基因的多样性

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科目： 来源： 题型：选择题

20．小亮调查完公园的生物种类后，将有关生物分成了作物、家禽、家畜三类．他所采用的分类依据是（　　）

A．

生活环境

B．

生物用途

C．

形态结构

D．

个体大小

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科目： 来源： 题型：选择题

19．在同一块地中，有经验的农民常常将玉米与大豆轮换交替种植，这主要是考虑到（　　）

	A．	有利于改良农作物的品种
	B．	可以减少病虫害对农作物的侵害
	C．	不同农作物对日照强度的需求各有不同
	D．	玉米充分利用由大豆根部的根瘤菌形成的土壤肥力

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科目： 来源： 题型：选择题

18．细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”．以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（　　）

	A．	细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病
	B．	细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环
	C．	所有细菌和真菌都是单细胞生物
	D．	细菌和真菌必须生活在有氧的环境中

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科目： 来源： 题型：选择题

17．下面是四种微生物的结构模式图，在细胞结构上不同于其他三种的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目： 来源： 题型：选择题

16．下列动物行为中，不能起到信息交流作用的是（　　）

	A．	飞蛾扑向光源		B．	蜜蜂的圆形舞
	C．	喜鹊的鸣叫		D．	蝶类释放性外激素

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科目： 来源： 题型：选择题

15．深圳大学被誉为花园大学，初春的深大景色十分怡人，成为了一道亮丽的风景：成群的蜜蜂在花间飞舞辛勤采蜜．对蜜蜂这种行为的解释，正确的是（　　）
①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的．

A．

①③

B．

②④

C．

①④

D．

②③

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科目： 来源： 题型：选择题

14．自然界中动物种类繁多，形态千差万别，请分辨出下列哪种描述是正确的（　　）

	A．	应该彻底消灭对人危害很大的鼠类
	B．	鱿鱼、娃娃鱼、鳄鱼和鲸鱼都不属于鱼类
	C．	前肢变为翼是鸟类适于飞行的唯一特征
	D．	既能在水中生活又能在陆地生活的动物是两栖动物

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科目： 来源： 题型：选择题

13．前不久，英国纽约州立大学发布年度十大新物种，包括琵琶鱼、花蜻蜓、透明“小强”、巨大的茅膏菜、巨型陆龟等10种生物．下列4种生物中属于爬行动物的是（　　）

A．