科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：解答题

9．如图是缩手反射的模式图，请据图回答下列问题：

（1）该模式图表示的神经结构叫反射弧，神经系统结构和功能的基本单位是神经元．
（2）若图中[1]表示感受器，请写出图中其他序号所表示的结构名称：[2]传入神经、[3]神经中枢、[5]效应器
（3）当手受到针的刺激，会发生缩手反射，该反射过程中，神经冲动的传导过程是1→2→3→4→5（用图中的数字和箭头表示）．从反射的类型看，缩手反射属于非条件反射．
（4）当手受到针的刺激后会感到疼痛，痛感形成于大脑皮层的感觉中枢，以后见到针会有意识地躲避，此反射的类型属于复杂反射．
（5）某人头部受到撞击后走路摇晃，站立不稳，同时出现呼吸急促，心跳加快的症状．医生判断他的小脑和脑干可能受到损伤．

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科目： 来源： 题型：实验探究题

6．如图中图一是一枚鸡卵，A端是尖端，B端为钝端．图二所示为观察到的鸡卵的结构．请据图回答下列问题．
（1）取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验卵壳对外力的承受能力，说明卵壳具有保护作用．
（2）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的B端（填代号），将卵壳敲出裂纹，用摄子小心将敲碎的卵壳和卵壳膜除去，会发现该端有一个小的空腔，是气室．
（3）用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中（如图二）进行仔细观察，可以发现卵黄在系带的牵引下悬浮于卵白中，卵黄的表面有一个白色的小圆点，该结构就是胚盘．
（4）雌鸟或人工孵化箱提供给受精的鸟卵继续发育的条件是D
A．空气 B．营养物质  C．湿度 D．温度．

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4．如图是同学们探究绿叶在光下制造淀粉实验的部分步骤的图片，请据图回答下列有关问题．
（1）图②是把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜．这样做的目的是：叶片中原有的淀粉转运和消耗掉，以排除原有的淀粉对实验的干扰．
（2）用黑纸片把一片叶的部分从正面和背面遮住，然后移到光下，照射3〜4小时．摘下叶片，去除黑纸片，将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由绿色变成黄白色．
（3）用淸水冲洗，滴加碘液后，再用淸水冲洗，图①中的A处将会变成蓝色．

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3．如图是人体呼吸系统的组成示意图，请据图回答问题．
（1）[①]、[③]、[②]、[④]、[⑤]共同组成呼吸道，它并不仅仅是气体的通道，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体变得温暖、清洁和湿润．
（2）[⑥]肺是呼吸系统的主要器官，它是气体交换的场所．
（3）食物和空气的共同通道是咽．（填名称）

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2．如图是显微镜下看到的小鱼尾鳍内的三种血管，根据血流方向分析并回答问题．
（1）图中A是动脉，C是静脉．
（2）管壁较厚、弹性大，管内血流速度快的血管是A．（填字母）
（3）血液在毛细血管（填名称）处进行物质交换．

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1．图1所示是一些生物体的结构，图2是某农田生态系统的食物网，请据图分析并回答：
（1）图2中的农田生态系统中共有5条食物链，写出最短的一条：水稻→田鼠→猫头鹰．
（2）图2中只表示出了该农田生态系统中的生产者和消费者，除此之外．生态系统完整的生物部分还应包括分解者．
（3）图1中，能代表水稻结构的基本单位是图甲．
（4）猫头鹰的结构层次由小到大的顺序是C
A．细胞→组织→器官→动物体 
B．细胞→系统→器官→组织→动物体
C．细胞→组织→器官→系统→动物体 
D．细胞→组织→系统→动物体．