17．图为动植物细胞结构示意图．读图后回答：【】中填序号；横线上填名称．
（1）图甲（选填“甲”或“乙”）为植物细胞结构示意图；
（2）甘蔗汁主要来自于图中细胞的哪个结构【2】液泡；
（3）甘蔗能挺立不伏倒，是跟细胞中的哪个结构有关？【3】细胞壁．
（4）【1】名称是细胞膜，它的功能是能控制物质的进出，也有保护作用．
（5）【6】名称是叶绿体，它的功能是进行光合作用的场所．

16．理解概念是学习和积累知识的重要手段之一．如果用如图表示各种概念之间的含义关系，此图说明，概念之间具有包含关系．则下列选项中与图示相符的是（　　）

选项	1	2	3	4
A	被子植物	裸子植物	蕨类植物	苔藓植物
B	细胞壁	细胞膜	细胞质	细胞核
C	植物体	植物器官	植物组织	细胞
D	人体系统	器官	上皮组织	肌肉组织

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

15．观察如图，阴影部分表示四种动物的共同特征，这一特征是（　　）

A．

都生活在水中

B．

都没有脊椎骨

C．

都是卵生

D．

都能飞行

14．下列动物中：①鲸鱼；②青蛙；③鸡；④蝙蝠；⑤大鲵；⑥扬子鳄；⑦泥鳅．体温恒定的动物是（　　）

A．

⑤⑥⑦

B．

②⑤⑥

C．

①③④

D．

①③⑥

13．下列各项是小明总结出的生物之最，其中不恰当的一项是（　　）

	A．	分布最广的植物--被子植物		B．	最简单的动物--原生动物
	C．	最早出现的陆生动物--爬行类动物		D．	种类最多的动物--哺乳动物

12．某校生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物．有关这些动物的下列叙述中，错误的是（　　）

A．

A的幼体用鳃呼吸

B．

B的身体没有脊柱

C．

C属于恒温动物

D．

D的功能最完善

11．制作洋葱表皮装片一般有以下四个步骤（如图），正确的操作顺序是（　　） 

A．

④③①②

B．

③②①④

C．

③④②①

D．

④③②①

10．细心的李梅同学发现，在桔园周围会经常看到一些白色的袋子，袋子上写着“戴挫霉”几个字，为了了解这种物品的作用，李梅同学特意上网查看了一下：广泛用于柑橘、香蕉等水果采后保鲜．李梅同学很感兴趣，进行了如下实验：
①取色彩相同、大小相同的桔子30个，平均分成两组，一组置于按科学标准配制的戴挫霉溶液浸泡中，另一组不做任何处理．15分钟后，取出浸泡后的桔子，用干净的毛巾擦干，都在适宜的温度条件下放置．
②20天后观察桔子的表面．发现浸泡过戴挫霉的桔子表面仍然鲜艳，但不做任何处理的桔子表面长有霉菌． 请分析回答：
（1）该实验的假设是什么？“戴措霉”对霉菌生长繁殖有影响．
（2）用较多数量的桔子做实验的目的是什么？减少实验的偶然性．
（3）李梅同学能得出什么结论？“戴措霉”能抑制霉菌的生长繁殖．
（4）有同学看完李梅同学的实验后，认为实验结果可信度不高，因为李梅同学没有控制好变量．

9．同学们学会了洋葱表皮细胞临时装片的制作和显微镜的使用，下面请你完成以下实验：
（1）制作细胞临时装片时，盖上盖玻片的操作方法如图所示，其中正确的是A

（2）制作口腔上皮细胞的临时装片一般有四个步骤：①在载玻片上滴一滴清水；②用消毒牙签在口腔内壁刮取上皮细胞，；③把上皮细胞均匀涂抹在水滴中；④将盖上盖玻片；⑤染色．上述操作中，有一个步骤有明显错误，请你改正步骤①错误，应改为“在载玻片上滴一滴生理盐水
（3）在对光完成后，观察玻片标本的正确的操作步骤是B
①将玻片放在载物台上，正对通光孔
②用左眼朝目镜内注视，同时反方向转动粗准焦螺旋使镜筒上升
③转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，直到物镜接近玻片为止
④看到物象时，再微调细准焦螺旋直至物象清晰为止
A．①→②→③→④
B．①→③→②→④
C．①→②→④→③
D．①→④→③→②

8．如图所示：

（1）能观察到细胞数目最多的组合是C．
A．①③⑤B．②③⑤C．①④⑥D．②④⑥
有甲、乙、丙、丁四位同学使用不同的显微镜镜头组合观察人口腔上皮细胞装片．请回答下列问题：
（2）甲同学在显微镜视野中观察到口腔上皮细胞位于显微镜视野的左上方，于是他试图将该细胞移到视野正中央，你认为应该如何操作？向左上方移动．
（3）通过显微镜观察到在装片内有一物体作逆时针运动，则该物体的实际运动方向为逆时针  （选填“顺时针”或“逆时针”）．