2．如图，请完善下面六种动物的分类表解图并回答有关问题：

a．猫   b．鹅  c．草履虫　d．鲫鱼 e．家蚕  f．螳螂
（1）填出分类表解图中①、②、③的分类依据．
①肺呼吸 ②胎生 ③卵生
（2）在数字④、⑥处填上动物的名称代号．④d⑥c
（3）天鹅是洞庭湖区常见野生鸟类之一．为保护野生鸟类，湖南省林业厅于2010年10月22日发布了在全省范围内禁止猎捕野生鸟类的命令．该禁捕令是为了B
A．保护人类不被感染禽流感            B．保护鸟类种类的多样性
C．防止外来物种入侵                  D．防止森林火灾．

1．根据图回答下列问题：（注：[]内填序号，横线上写结构名称，两项均填正确才能得分） 
（1）这是植物（植物或动物）细胞的结构示意图．
（2）控制细胞与外界环境之间的物质交换的[①]细胞膜；
（3）与传宗接代有关的是[③]细胞核；
（4）生命活动主要在[②]细胞质中进行．
（5）起保护和支持作用的结构是[⑤]细胞壁；
（6）[⑥]是液泡，其中的液体称为细胞液．
（7）叶绿体内含有光合作用所需要的叶绿素．

20．我们研究身边的科学时也要进行科学探究．若你是一位“小小科学家”．想设计一个实验探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响，“科学家的你”认为下列设计中错误的是（　　）

	A．	设计甲（湿润土壤）、乙（干燥土壤）对照实验
	B．	在甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓
	C．	甲、乙两容器中放入大小及生活状况均相同的蚯蚓各5条
	D．	甲、乙两容器都放在相同的环境中

19．下列关于植物类群的叙述，正确的是（　　）

	A．	海带是藻类植物，因细胞中没有叶绿素，故呈褐色
	B．	藻类植物没有输导组织，因此适应陆生能力不强
	C．	锦绣江南小区大门口前种有几棵银杏，银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫“白果”
	D．	被子植物种类最多，分布极广，如八字墙桔子、方山的柿子、唐先葡萄等

18．学科学，用科学，科学就在我们身边．七（3）班的科学兴趣小组同学经常在一起对所学的科学知识进行讨论．下面是四位同学对中国的生物多样样发表了自己的看法．其中正确的是（　　）

	A．	小博说：中国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭．因此我们可以尽量开发利用
	B．	小海说：俗话说，靠山吃山，靠海吃海．因此我们只管捕捞鱼而不用养殖
	C．	小保说：白鳍豚是我国特有的珍稀动物，我们可以采用就地保护的方法
	D．	小源说：要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发利用

17．下列关于制作人体口腔上皮细胞临时装片和洋葱表皮临时装片的叙述中，正确的是（　　）

	A．	在制作人体口腔上皮细胞临时装时，要先在载玻片上滴一滴清水，这是为了保持细胞外形，防止细胞破裂
	B．	制作洋葱表皮临时装片时，可用亚甲基蓝溶液着色
	C．	在制作装片时，盖玻片要一侧先接触液滴，然后再将盖玻片慢慢放下，这样做可避免产生气泡
	D．	制作完成后，如果发现盖玻片与载玻片之间有较大的缝隙，应该压一压盖玻片，使缝隙变小

16．某校科学兴趣小组在探究“苍蝇为什么停下来就匆忙搓脚？”实验后，他们认为：“苍蝇的‘脚’上有辨别味道的感觉器官，其上沾有污物会影响这些器官的正常生理功能，为了能时刻辨别味道，苍蝇必须经常搓掉‘脚’上的污物，保持其清洁．”请结合上述材料，设计一个实验，探究“苍蝇搓‘脚’是为了清除‘脚’上的污物”．
【材料用具】两个透明的干净玻璃瓶；若干只活苍蝇
【实验步骤】
①在甲（瓶内无脏物）、乙（瓶内有脏物）两个玻璃瓶中，分别放入数量相等的活苍蝇；并进行观察和记录．
②在同一时间内观察记录甲、乙两个玻璃瓶中苍蝇搓‘脚’的次数．
【可能的实验结果和实验结论】
①若甲瓶中的苍蝇搓“脚”次数接近或明显多于乙瓶中的搓“脚”次数，则说明苍蝇搓“脚”与清除‘脚’上的污物无关．
②若乙瓶中苍蝇搓‘脚’次数明显多于甲瓶中苍蝇搓‘脚’的次数，则说明苍蝇搓“脚”与清除‘脚’上的污物有关．
③此实验步骤中的甲装置的作用是对照．

15．请你完成以下实验：
（1）制作细胞临时装片时，盖上盖玻片的操作方法如图1所示，其中正确的是A．

（2）在对光完成后，观察玻片标本的正确的操作步骤是B．
①将玻片放在载物台上，使待观察部分正对通光孔
②用左眼朝目镜内注视，同时反方向转动粗准焦螺旋使镜筒上升
③转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，直到物镜接近玻片为止
④看到物象时，再微调细准焦螺旋直至物象清晰为止
A．①→②→③→④
B．①→③→②→④
C．①→②→④→③
D．①→④→③→②
（3）如图2是显微镜下观察洋葱表皮细胞装片过程中的两个视野，从视野甲到视野乙的操作顺序正确的是C．
A、移动装片，转动粗准焦螺旋
B、转动转换器，转动细准焦螺旋
C、移动装片，调节光圈，转动转换器，转动细准焦螺旋
D、调节光圈，移动装片，转动转换器，转动粗准焦螺旋．

14．观察下列动物细胞和植物细胞的示意图，回答所提出的问题：
（1）在图中，动物细胞和植物细胞共有的结构名称是细胞膜、细胞质、细胞核．
（2）在细胞结构中，能控制物质进出细胞的结构名称是细胞膜．

13．写出植物从小到大的结构层次：细胞→组织→器官→植物体．