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科目: 来源: 题型:实验探究题

5.如图表示人体内血糖浓度调节的部分过程,请分析回答:

如果胰岛素分泌功能障碍,血糖浓度超过正常水平,就可能形成糖尿病.目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗.口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:
步骤甲鼠乙鼠
a将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
b定时喂适量全营养饲料,每次喂食前口服适量胰岛素定时喂与甲相同的全营养饲料,每次喂食前注射与甲等量的胰岛素
c重复b步骤几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论
(1)在该探究方案中,起对照组作用的小鼠是乙鼠
(2)a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是避免胰岛素作用的干扰
(3)为避免偶然性,保证实验结果更准确,请你找出方案中不合理的地方并优化实验用的小鼠太少,为了避免偶然性,应多用几只小鼠.

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科目: 来源: 题型:选择题

4.人体激素分泌失调会导致某些疾病的发生,下列说法正确的是(  )
A.幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症
B.幼年时期甲状腺激素分泌不足会患侏儒症
C.成年人甲状腺激素分泌过多会患巨人症
D.食用加碘食盐,可有效预防地方性甲状腺肿

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科目: 来源: 题型:选择题

3.认真审题,仔细答题可以帮助你取得好成绩,下列对你参与考试过程分析合理的是(  )
A.认真审题不需要大脑的积极参与B.答题过程只需要神经的调节
C.在该反射弧中你的眼睛是感受器D.在该反射弧中你手中笔是效应器

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科目: 来源: 题型:解答题

2.据测定,玉米中含蛋白质、脂肪、淀粉、无机盐、多种维生素、纤维素和水等成分.请回答:
(1)细嚼慢咽地进食玉米后,玉米原有的成分中,在消化道的a处,因化学消化而减少的成分是淀粉,在消化道的b处,减少的成分是蛋白质,原因是胃能初步消化蛋白质.
(2)血液流经消化道的c处后,经过消化道壁进入循环系统的成分是葡萄糖、氨基酸(请填写两种物质)、甘油、脂肪酸、水、无机盐和维生素.
(3)血液流经d处后,血液中的二氧化碳和水等代谢终产物增多,氧含量减少.
(4)玉米植株和人的同化作用方式分别是光合作用、消化和吸收.

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科目: 来源: 题型:解答题

1.小明发高烧,医生让他做了血常规检查和尿常规检查,部分检查结果如表所示.
血常规检验单
项  目正常范围参考值单位结果
红细胞3.5~5×1012/L2.8
血红蛋白110~150g/L95
白细胞3.5~10×109/L13.2
血型//A型
(1)由该检验单可以判断小明可能患有炎症和贫血.
(2)若小明因意外需要输血时,则最好输A型血;他的红细胞与B型血的血清会发生凝集反应.
(3)小明因发高烧而没有食欲,其原因可能是各种消化酶的活性受影响.
(4)小明的尿常规检查结果显示他的尿液中蛋白质含量超标,而且长期检测结果都相似,病变的结构可能是肾小球.
(5)当人在严重腹泄、剧烈呕吐时,常要通过输液治疗,主要原因是组织细胞缺水需要补充.

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科目: 来源: 题型:选择题

20.央视《挑战不可能》节目中,德国“鱼人”汤姆•希亚塔斯经过20分钟的吸氧后,在水下闭气19分零4秒.下列有关分析中,正确的是(  )
A.“鱼人”在闭气过程中,血液的pH会升高
B.“鱼人”在吸氧时,较多的血红蛋白与氧结合
C.延长在水下闭气时间的方法是加快心率
D.延长在水下闭气时间的方法是停止代谢

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科目: 来源: 题型:解答题

19.蜻蛉俗称豆娘,属于蜻蜒目束翅亚目,蜻蜓则属于蜻蜓目差翅亚目.以下是区分它们的检索表及它们休息时的图片.
1前后翅大小、形状相似;休息时翅合拢…晴蛉
2后翅宽于前翅;体息时翅张开…晴蛉
(1)图甲为蜻蜒.
(2)生物学上根据生物的形态结构.生活习性以及亲缘关系等用七个等级将生物逐渐分为:等级越小,生物之间的相同点越多.(填“多”或“少”).

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科目: 来源: 题型:选择题

18.如图是由3个图所构成的类另关系图,其中Ⅰ为大圈,Ⅱ和Ⅲ分别为大圈之内的小圆,符合这种类别关系的是(  )
A.Ⅰ.生物Ⅱ.动物Ⅲ.鸟类B.Ⅰ.脊椎动物Ⅱ.鱼类Ⅲ.草履虫
C.Ⅰ.植物Ⅱ.被子植物Ⅲ.裸子植物D.Ⅰ.裸子植物Ⅱ.桃树Ⅲ.侧柏

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科目: 来源: 题型:选择题

17.如表是小欢同学的血液常规检验单的部分信息,结合已学知识判断下列说法,错误的是(  )
项目正常范围参考值单  位结  果
红细胞3.5-5×1012/L3.8
白细胞3.5-10×109/L12.9
血小板100-300×1012/L220.0
血  型//B型
A.红细胞是数量最多的血细胞,且红细胞没有细胞核
B.血小板具有促进止血和加速凝血作用,且血小板是最小的血细胞
C.由该检验验单可以判断小欢同学可能患有炎症,判断依据是白细胞含量过高
D.若小乐的血清与小欢同学的红细胞能发生凝集反应,则小乐的血型可能是A型和AB型

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科目: 来源: 题型:选择题

16.与无氧呼吸相比,有氧呼吸的特点是(  )
A.需要酶的参与B.分解有机物C.释放能量D.有机物彻底分解

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同步练习册答案