15．春季是流感等呼吸道传染病的高发季节，2012年广州、深圳等地再次发生聚集性流感．浙江省卫生厅3月12日发布数据，今年2月，全省16家流感监测哨点医院共报告流感样病例19368例，门诊就诊总数为539296例，略高于去年同期水平．
（1）至今全世界对流行性感冒尚无良策，因为感冒病毒对大多数药物都有抗药性．专家建议不要滥用感冒药，请用达尔文学说解释其原因．流感病毒种群中存在着变异，有具有抗药性的，有不具有抗药性的．感冒药的使用对病毒起了选择作用，没有抗药性的病毒被杀死，有抗药性的病毒能够生存、繁殖，并将抗药的性状遗传给后代．
（2）专家呼吁，吃感冒药等药物后容易引起嗜睡反应，不宜开车，“药驾”危害甚至超过“酒驾”．大多数感冒药（含氨基-NH3）被人体吸收后，需经肝脏代谢再由肾脏排出，那么此过程中，该氮元素至少要经过心脏4次．

14．春季是各种传染病的高发期，不小心患了病毒性感冒，此时使用抗生素治疗效果并不显著，主要原因抗生素对细菌起作用，对病毒不起作用．因此要做好预防为主，其中勤洗手从防治传染病的措施来说是属于切断传播途径．

13．菠萝是一种营养非常丰富的水果，小明同学吃完菠萝后，口腔内常有刺痛发麻的感 觉，针对这种症状他查阅资料得知菠萝中有一种菠萝蛋白酶，能分解口腔黏膜和舌头表面的蛋白质，菠萝中真的有蛋白酶吗？他进行了如下实验：

组别	A	B	C
实验处理	1．取三只相同的小烧杯，编号A、B、C，分别放入0.5厘米3大小的果冻（成分为蛋白质）各3小块
	2．在A烧杯中加入10毫升蛋白酶溶液	在B烧杯中加入10毫升蒸馏水	在C烧杯中加入10毫升鲜榨菠萝汁
	3．将ABC三个烧杯均放在37℃的恒温环境中，三小时后观察
实验现象	果冻消失了	没有明显变化	果冻消失了

请回答下列问题：
（1）A与B两组实验形成对照实验，其中实验组是B组．
（2）分析A、B、C三组实验，你能得出的结论是蛋白酶溶液和菠萝汁都能消化蛋白质． 小明完成实验后，向自己的科学老师汇报了实验结果，受到了老师的表扬，同时老师建议他以后先将菠萝放在盐水中或热水中浸泡几分钟后再食用．
（3）试解释食用菠萝前先将菠萝放在盐水中或热水中浸泡的原因：盐水和热水都能破坏蛋白酶的活性．

12．请你阅读材料并回答问题：
材料一：传染性非典型肺炎是由冠状病毒的一个变种（即SARS病毒）引起的．其传播特点主要是通过近距离飞沫、空气传播．专家建议，在“非典”防治工作中对“非典”病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗；要讲究个人卫生和环境卫生，对工作和生活场所进行通风、消毒；积极参加体育锻炼，增强自身抵抗力．
材料二：退休教授姜素椿不幸感染非典型肺炎．患病后，姜教授在自己身上大胆试验，很多“非典”患者注射其痊愈后的血清，最后战胜了病魔，很快康复出院，为救治“非典”病人开辟了一条新路．
（1）从传染病预防的角度看，讲究个人卫生和环境卫生，对生活和工作场所进行通风、消毒，这些措施是为了切断传播途径；积极参加体育锻炼属于保护易感人群．
（2）由材料二可以看出，注射“非典”康复患者的血清可以抵抗和消灭SARS病毒，是因为康复患者的血清中存在抗体．
（3）在免疫学上，“SARA”病毒相当于抗原，进入“非典”病人人体后，刺激淋巴细胞产生抗体，人们可根据此研究制造出“非典”疫苗，给易感人群进行预防接种，从而使人获得免疫力，这属于特异性免疫．

11．人的肺泡外缠绕着毛细血管网，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于（　　）

	A．	血液与肺泡内的气体交换		B．	气体在血液中的运输
	C．	肺与外界的气体交换		D．	组织细胞与血液的物质交换

10．如图表示根尖的结构，其中细胞核平均体积最大的是（　　）

A．

①

B．

②

C．

③

D．

④

9．草履虫前进遇到沙粒等阻碍时，出现倒游、后退、改变方向等多次尝试后避开沙粒，与这种行为类似的是（　　）

A．

蜘蛛结网

B．

小鼠走迷宫

C．

小鸟喂鱼

D．

孔雀开屏

8．下列不属于反射活动的是（　　）

	A．	强光照射，瞳孔缩小		B．	虫飞到猪笼草叶子上，其叶子闭合
	C．	手触针尖，立即缩回		D．	尝到美味，会分泌唾液

7．小明做了如下实验来研究温度、光照、水分对马铃薯生长发育的影响．
①取4个同样大小的花盆，分别装满同样干燥的土壤，并编号．
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小相同的4块，每块马铃薯上都带有芽眼．将这4块马铃薯分别埋进4个花盆土壤中，处于适宜的、相同的浓度．
③将这4个花盆分别放在不同的环境中（见表），进行观察并记录．

编号	环境条件
1	室温（20℃），光照充足，适量浇水
2	室温（20℃），黑暗中，没有浇水
3	低温（0℃），光照充足，没有浇水
4	室温（20℃），黑暗中，适量浇水
5	低温（0℃），光照充足，适量浇水

请问：
（1）将1号和5号花盆进行比较，可以研究温度对马铃薯生长发育的影响．
（2）将1号、4号花盆进行比较，可以研究光照对马铃薯生长发育的影响．
（3）这个实验在设计上还存在一些缺陷，请提出一条合理的建议：每种条件只提供一个材料，很容易因其他因素影响实验，有偶然性．

6．图a是某同学设计的“探究植物的根是否具有向水生长的特性”的实验装置示意图．

（1）请预测，本实验中植物的根会向右方向弯曲生长．
（2）本实验的设计存在缺陷，请你写出一点：用于实验的植物太少，具有偶然性．
（3）如果将图a设计，改成定期向A点浇适量水，以此来代替图a中的花盆，（如图b所示），你认为哪个方法好（选填“图a”或“图b”），请说明理由．图b便于控制水分的多少．．