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科目: 来源:不详 题型:单选题

农民将刚收获的玉米果穗吊挂在房檐下面,这对保存种子的好处是(  )
A.防止种子被鸡吃掉
B.防止和其他作物种子混杂
C.保持干燥,延长种子的寿命
D.温度高,促进种子成熟

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科目: 来源:不详 题型:解答题

下图是菜豆的种子和幼苗,据图回答问题.
(1)菜豆种子(甲图)的胚由图中标号[______]组成.
(2)从植物体的结构层次来看,一颗种子属于一个(______)A细胞B组织C器官D植物体
(3)菜豆种子与玉米种子比,最明显的区别是图中的[______]______的数目不同.
(4)丙图中结构A由甲图中[______]所示的结构发育而来;
(5)请在乙图中将根尖成熟区的位置圈出来.
(6)如果一颗完整的种子种在适宜的环境条件下,却没有萌发,你认为可能的原因是:______.
魔方格

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科目: 来源:不详 题型:解答题

如图为菜豆幼苗和菜豆种子的部分结构示意图,请据图分析下列问题:

魔方格

(1)在菜豆种子萌发时,最先突破种皮发育成[8]的是[______]______.
(2)菜豆种子的[______]______发育成[7],它在发育过程中所需的营养主要来自[______]______.
(3)在菜豆种子中,[______]______是新生植物体的幼体,它是菜豆花在完成传粉、受精后,由______发育而成的.
(4)与菜豆种子结构比较,玉米种子中贮存营养物质的结构是______.
(5)种子萌发成幼苗的过程就是细胞数目不断增多和细胞不断分化的过程.在菜豆种子中,______(填序号)部位的细胞具有分裂能力.

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科目: 来源:十堰 题型:单选题

菜豆种子萌发成幼苗的过程中,体内储藏的有机物发生如图所示变化,合理的解释是
(  )
A.0-6天种子萌发,第6天开始幼苗能进行光合作用
B.0-6天光合作用,呼吸作用同时进行
C.6-9天幼苗只进行呼吸作用和蒸腾作用
D.0-9天种子萌发,不进行光合作用
魔方格

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科目: 来源:无锡 题型:单选题

如图为某同学设计的探究种子萌发的外界条件的实验示意图,将A烧杯放在适宜温度的恒温箱中,B烧杯放入5℃的冰箱中.下列有关叙述中,错误的是(  )
A.6颗实验的种子中只有②号种子有可能萌发
B.该实验设计的缺陷是所用的种子数量太少
C.①与③对照可以探究水分对种子萌发的影响
D.②与⑤对照主要探究温度对种子萌发的影响
魔方格

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科目: 来源:建水县模拟 题型:解答题

如图描述的是绿色植物--大豆的一生,根据图示回答问题

魔方格

(1)图示①→②过程中,最先突破种皮的是______.此过程中营养来自①中的______.
(2)对植物进行分类时,以上图片可以作为分类的重要依据,观察图片⑤可以断定大豆是
______植物(填被子或裸子),大豆繁殖后代的方式属于______.
(3)图③表示一株植物,其来自图④授粉开花形成的______.④→⑤过程中,所结果实中种子不止一粒的原因是④中有多粒______.

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科目: 来源:不详 题型:解答题

图示菜豆种子的有关结构及由菜豆种子萌发长成的幼苗.请将左图幼苗①~④分别与如图种子的A、B、C、D结构对应起来
①-______
②-______
③-______
④-______.
魔方格

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科目: 来源:不详 题型:单选题

被虫蛀过的种子,一般不能萌发的原因是(  )
A.种子被细菌感染
B.种子的胚被咬坏
C.种皮被破坏
D.种子萌发的环境条件不适宜

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科目: 来源:不详 题型:单选题

秋天到了,农民常将采收的玉米果穗吊挂在自家的屋檐下,可以延长种子的寿命.这样做的目的是保持(  )
A.干燥高温的环境B.干燥低温的环境
C.潮湿高温的环境D.潮湿低温的环境

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科目: 来源:不详 题型:单选题

准备甲乙两组小麦种子做实验,在充足的水分和空气条件下,哪个实验能证明小麦种子的萌发不需要光(  )
A.两组种子都放在黑暗处
B.甲组种子放在光下,乙组种子放在冰箱中
C.两组种子都放在光下
D.甲组种子放在光下,乙组种子放在同温度的黑暗处

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同步练习册答案