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科目: 来源: 题型:解答题

17.如图是人生殖过程中染色体数目变化示意图.
(1)填写图中空白,完成染色体数目变化示意图.
(2)上图说明,染色体在人的体细胞中总是成对存在的,而且,这些染色体总是一条来自父方,一条来自母方.
(3)在人体细胞的23对染色体中,与性别决定有关的染色体有1对.

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科目: 来源: 题型:解答题

16.在用低倍物镜观察蚕豆叶下表皮实验时,甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示.

丙同学的观察效果最好.请你指导另三位同学操作以获得最好的观察效果.
甲同学,应采取的措施是将装片向右下方移动,使物像移至视野中央.
乙同学,应采取的措施是调整反光镜,将视野调亮.
丁同学,应采取的措施是调整细准焦螺旋,使视野更清晰.

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科目: 来源: 题型:选择题

15.探究鱼鳍在游泳中的作用的问题时,如果不用真的鱼,而采用制作模型的方法进行研究,这属于(  )方法.
A.调查B.观察C.模拟实验D.资料分析

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科目: 来源: 题型:多选题

14.在“观察玉米种子的结构”实验中,下面的图示能够正确表示玉米种子解剖方向的是(  ),能正确表示用碘液对玉米种子剖面染色结果的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 来源: 题型:解答题

13.据“探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响”过程,回答:

(1)该探究过程,所采用的科学探究方法主要是B.
A.观察法  B.实验法  C.测量法  D.调查法
(2)所提出问题的探究问题是:光对黄粉虫幼虫的生活有影响吗?.
(3)如图1是放置黄粉虫幼虫纸盒的纵切面示意图,在探究过程中需要将黄粉虫幼虫平均放置在BC处.
(4)放置黄粉虫幼虫(共20条)静置4到5分钟后每分钟统计一次所得明亮处和黑暗处的黄粉虫幼虫数目,统计10次,取平均值,所得数据如下表所示:
12345678910
明亮处(条数)5322223211
阴暗处(条数)15171818181817181919
请如图2坐标内,绘出黄粉虫幼虫在黑暗处的数量变化曲线
(5)本探究的实验变量是光,在实验过程中选用黄粉虫幼虫的数量为20条,而不是选用一条的主要目的是:只用1只黄粉虫幼虫做实验,结果具有很大的偶然性,不足以说明问题.

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科目: 来源: 题型:解答题

12.据图一(果蝇体细胞的染色体组成)、图二(染色体、DNA、基因之间的关系示意图)回答:

(1)通过观察图一可知,体细胞中染色体的存在规律是:成对存在、数目相似且形态相同
(2)通过观察图二,说出细胞核、染色体和基因三者之间的位置关系.染色体存在于细胞核里,DNA与蛋白质组成染色体,基因是DNA分子上具有遗传信息的片段
(3)果蝇的翅型有长翅和残翅之分,这现象在遗传学上称为相对性状.
(4)依据图一,写出果蝇一个精子细胞内的染色体组成ⅡⅢⅣX或ⅡⅢⅣY(用图中序号表示)
(5)自然界中果蝇的眼色通常为红色,1910年遗传学家摩尔根在进行果蝇眼色的遗传实验时,偶然发现了1只白眼雄果蝇,这只白眼雄果蝇的出现原因是基因突变.
(6)果蝇的体色(灰身、黑身)由常染色体的一对等位基因(A、a)控制,为研究果蝇体色的遗传规律,研究者进行了如表所示实验,请用遗传图解的方式在表格右方写出第3组实验的实验过程.
组别交配组合后代表现型及数目
灰身黑身
1灰身雌性蝇群×灰身雄性蝇群196880
2灰身雌性蝇群×黑身雄性蝇群26178108
3灰身雄性蝇群×灰身雌性蝇群49281568

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科目: 来源: 题型:选择题

11.科学家用黑白两种美西螈(一种两栖动物)做实验,将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来,移植到白色美西螈的去卵细胞当中,一段时间后发现,发育成的美西螈都是黑色的,该实验说明(  )
A.细胞质控制着细胞的代谢B.细胞核控制着细胞的代谢
C.细胞质是细胞遗传的控制中心D.细胞核是细胞遗传的控制中心

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科目: 来源: 题型:填空题

10.人体最大的消化腺是肝脏√.(判断对错)

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科目: 来源: 题型:选择题

9.新生命的产生是从下列哪项开始的?(  )
A.卵细胞B.受精卵C.精子D.胚胎

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科目: 来源: 题型:解答题

8.如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置,根据如图所示,填写出该装置的一些名称,并回答下面的问题.
(1)米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体.该装置模拟了原始地球的条件和原始大气的成分.
(2)这个实验通过进行火花放电模拟闪电为其提供能量.
(3)图中B为沸水模拟原始海洋.
(4)C中为含有有机物(氨基酸)的溶液.
(5)米勒的实现说明:原始地球条件下,由无机小分子物质形成有机小分子物质是完全可能的.

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同步练习册答案