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11.我们积极倡导“低碳生活”.“低碳生活”是一种低能量、低消耗的生活方式,就是指生活中所耗用能量要减少,从而降低碳,特别是二氧化碳的排放.下列属于“低碳生活”方式的是(  )
A.用餐时习惯使用一次性筷子和餐盒B.晚上习惯于把家里所有的灯都打开
C.每天上学由家长开车接送D.节约用纸,少用纸巾,保护森林

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10.如图为南极某海域的食物网.据图判断正确的是(  )
A.此食物网共有5条食物链
B.硅藻既是生产者,又是分解者
C.磷虾在不同食物链上都属于同一营养级
D.在此生态系统中,获得能量最多的是虎鲸

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9.下列有关植物生殖方式的叙述中,不正确的是(  )
A.①②是无性生殖
B.③是有性生殖
C.①是扦插,属于营养繁殖
D.②是组织培养,可以加快植物繁殖的速度

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8.在条件适宜的环境里,马铃薯的块茎能够“出芽”,这种芽能发育成新个体,这种生殖方式属于(  )
A.出芽生殖B.营养生殖C.分裂生殖D.孢子生殖

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7.如图是反射弧的结构示意图,请据图回答问题:
(1)在图中能够接受刺激并产生神经冲动的结构是[1]感受器.
(2)此反射弧能完成缩手反射,假如脊神经的5受损,有无痛觉?有.能否发生缩手反射?不能.
(3)假如此反射弧控制的是排尿反射,如果一个人的脊髓从胸部折断,结果此人出现大小便失禁,无法进行有意识排尿,说明脊髓具有传导功能,脊髓内的神经中枢受大脑的控制.
(4)若此图表示某人看到酸酶分泌唾液的反射弧,则[1]表示眼睛的视网膜;此人“看到酸梅”这一视觉形成的部位是大脑皮层上的视觉中枢.看到酸酶分泌唾液的神经活动方式是条件反射.

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6.如图表示绿色植物的光合作用,请据图回答问题:
(1)绿色植物进行光合作用需要的条件是[③]光,场所是[④]叶绿体.
(2)绿色植物通过光合作用吸收①和释放⑤,使生物圈的空气中①和⑤的浓度处于相对平衡的状态,简称碳-氧平衡.
(3)若此图为蒸腾作用示意图,箭头所指物质⑤是水分,是通过叶片上的气孔散失的.
(4)若要验证该植物的呼吸作用,必须把植物放在黑暗环境中,其目的是防止植物进行光合作用.

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5.2009年,中国政府作出了降低二氧化碳排放量的承诺,低碳经济与绿色生活方式引人关注.如图是“生态系统的碳循环示意图”,请根据下图回答问题:

(1)煤是“高碳”能源,通过燃烧,碳主要以二氧化碳的形式进入大气圈.请据图提出一项实现“低碳”承诺、减少温室效应的关键措施:控制化石燃料的燃烧,减少二氧化碳的排放量.
(2)图中过程①碳是通过光合作用进入生物界.图中过程②通过取食“碳”,以有机物的形式进入下一营养级,能量沿食物链流动.通过过程③碳是通过呼吸作用,“碳”回到无机环境.

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4.图甲为发霉的面包上的某种生物的放大图,乙为某种单细胞生物的放大图.请据图回答下列问题:
(1)甲、乙两图所示生物都属于微生物中的真菌,它们的细胞内都不含有叶绿体,所必须依靠现成的有机物来生活.
(2)与细菌相比,乙图所示细胞的最大不同之处是具有成形的细胞核.
(3)人们制作面包时和乙图(选填甲、乙)所示生物有关,这是利用的发酵技术.

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3.如图表示从桃花发育成桃子的过程,请据图分析作答:

(1)图甲所示的生理过程是传粉;
(2)图乙表示的结构是桃花中的雌蕊;
(3)由图丙可知,桃子是由果皮和种子两部分组成,其中果皮是由图乙中的②发育而来的.

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2.如图为某森林的食物网.据图判断,下列正确的是(  )
A.在鹰获得能量最少的一条食物链中,鹰处于第三营养级
B.草的数量最多,位于第一营养级
C.鹰获得能量最多的食物链中包含五个营养级
D.在此生态系统中,获得能量最多的是鹰

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同步练习册答案