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科目: 来源: 题型:选择题

3.下列动物中属于鱼类的是(  )
A.章鱼B.鳄鱼C.鲨鱼D.鲸鱼

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科目: 来源: 题型:解答题

2.观察如图的动物分类系统图解,回答下列问题.
(1)上述动物中,猫与虎的亲缘关系最近;虎鲨与虎的亲缘关系最远.
(2)猫与豹所共有的分类等级单位由大到小依次是界、门、纲、目、科.
(3)虎鲨和抹香鲸都生活在海洋中,且外部形态也很相似,但在分类上却相差较远,因为动物分类除了比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能.

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科目: 来源: 题型:解答题

1.请观察细菌的显微结构图,回答问题:
(1)遗传物质存在于图中序号1所指的结构中.
(2)这种细菌运动吗?答:能.这是根据图中序号6所代表的结构做出判断的.

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科目: 来源: 题型:解答题

20.如图是屈肘时肌肉的协作示意图.请据图回答:
(1)当屈肘时,以1和2为主的肌群分别处于收缩、舒张状态;
(2)当伸肘时,以1和2为主的肌群分别处于舒张、收缩状态;
(3)当双臂自然下垂时,1和2分别处于舒张、舒张状态;
(4)当双臂竖直向上提起重物时,1和2分别处于收缩、收缩状态.

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科目: 来源: 题型:解答题

19.看图分析,家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面:

(1)家鸽的身体呈流线型,可以减少空气阻力,利于飞行动作.
(2)飞行器官发达:前肢变成了翼,生有几排大型的正羽,胸部有很突出的龙骨突,有发达的胸肌,可牵动两翼完成飞行.
(3)鸟呼吸时,除了肺这一器官外,还有许多气囊与肺相连的辅助呼吸.

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科目: 来源: 题型:解答题

18.将下列细菌或真菌与其用途用线连接起来.

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科目: 来源: 题型:解答题

17.将下列动物与其所属类别用线连接起来.

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科目: 来源: 题型:填空题

16.从菌落的形态、大小和颜色,可以大致区分细菌和真菌.√.(判断对错)

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科目: 来源: 题型:填空题

15.节肢动物的身体分节,但附肢不分节.×.(判断对错)

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科目: 来源: 题型:选择题

14.保护生物多样性最有效的措施是(  )
A.将动物迁到动物园中B.建立自然保护区
C.将植物迁到植物园中D.进行法律宣传

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同步练习册答案