13．无土栽培是利用营养液栽培作物的一门技术，营养液中含有作物生长所需的无机盐．
式①：二氧化碳+水$→_{a}^{光}$有机物+氧气式②：有机物+氧气$\stackrel{酶}{→}$二氧化碳+水+能量
（1）式①和式②分别表示绿色植物进行的不同生理活动．一般要求无土栽培温室棚内，晚上的温度低些，目的是减弱（选填“减弱”或“增强”）式②表示的生理活动．式①中的a是叶绿体．
（2）无土栽培的植物是通过根（填器官名称）吸收无机盐的．
（3）选择两株生长状况相似、叶片数量不同的同种植株，分别放入烧杯中，烧杯装有油层密封的质量和浓度相同的同种营养液，将烧杯置于已调节平衡的天平上，如图甲所示，移动游码，使指针指在分度盘中央，同时将两烧杯置于同处阳光下照射一段时间．再放回原天平托盘上，天平的指针将会向右（选填“左”或“右”）偏转．
（4）若图乙温室中只有绿色植物，在与外界交换气体的情况下，每天只在6：00～18：00接受日光照射，请在图丙的坐标上，用笔画出6：00～24：00该温室内CO₂浓度的大致变化曲线（0：00～6：00的曲线已经给出）．

12．某生物兴趣小组设计了如下实验探究“温度对种子萌发的影响”．请完善实验步骤并回答（1）～（3）小题：
【实验步骤】
步骤1：取A、B两种植物的种子各150粒，同种植物种子取自同一批，且饱满程度、大小基本相同．
步骤2：将A种植物种子平均分成A₁、A₂、A₃三组，B种植物种子平均分成B₁、B₂、B₃三组．六组种子分别同时进行如下处理：

	A1	B1	A2	B2	A3	B3
温度（℃）	-5		30		65
水分	适宜且①适量
空气	充足
光照	黑暗

步骤3：4天后同时观察并统计各组种子的发芽率．
（1）请补充步骤2
（2）实验后发现，A种植物种子中A₁、A₃组均未萌发，A₂组种子大多数萌发，该实验结果说明适宜的温度是种子萌发的条件；B种植物种子三组均未萌发的原因可能有种子处在休眠期、超过种子的寿命等（至少写出两点）．
（3）A种植物种子萌发时所需的有机物来自种子自身的子叶或胚乳（填结构名称）．

11．W用天竺葵探究绿叶在光下制造有机物的正确顺序为（　　）
①对天竺葵叶片进行部分遮光处理后放在阳光下照射几小时；
②取一盆天竺葵，放在黑暗处一昼夜；
③用清水漂洗叶片后滴加碘液，观察、比较叶片遮光和未遮光部分的颜色；
④剪下叶片，去掉遮光物，浸入盛有酒精的烧杯中，隔水加热．

A．

①②③④

B．

②③④①

C．

②①④③

D．

②④①③

10．某同学利用蚕豆叶练习徒手切片并制成临时切片放在显微镜下观察，其操作错误的是（　　）

	A．	切取叶片带主脉的中间部位
	B．	用刀片迅速切割
	C．	转动粗准焦螺旋下降镜筒时左眼观察目镜
	D．	挑选最薄且叶片横切面较完整的材料制成临时切片

9．常吃的甘蔗作为植物体的六大器官之一，富含水分，其中的水是根从土壤中吸收运输到的．图中能将水分运输到果实的结构是（　　）

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

8．W甲、乙两地生产同一种甜瓜，甲地甜瓜比乙地的含糖量高．经调查，在甜瓜生长季节，甲、乙两地光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表：

平均温度（℃）	甲地	乙地
白天	33	33
夜间	12	22

对甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的合理解释是（　　）

	A．	甲地甜瓜光合作用比乙地的光合作用强
	B．	甲地夜间温度低，甜瓜呼吸作用消耗有机物比乙地少
	C．	甲地土壤中的糖分比乙地的高
	D．	乙地甜瓜比甲地甜瓜呼吸作用弱

7．我们不易发现趴在禾苗叶上的害虫，害虫的体色与禾苗叶的颜色相似，这说明生物与环境之间的关系是（　　）

A．

环境影响生物

B．

生物适应环境

C．

生物影响环境

D．

二者没有关系

6．下列古诗中，描写生物生长发育的是（　　）

	A．	泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯		B．	夜来风雨声，花落知多少
	C．	两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天		D．	红豆生南国，春来发几枝

5．一个人的白细胞高于正常值，血红蛋白低于正常值，他应该多吃（含蛋白质和含铁的食物）为什么要多吃这些？

4．花生是我市普遍栽种的农作物之一，下面的四幅图表示的是花生一生中几个主要阶段，请据图回答问题．

（1）谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜底就是花生果实，请问“白胖子”在生物学上是指胚．
（2）乙生长过程中所需的有机物是由光合作用制造的，请写出其反应式：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物（储存能量）+氧气
（3）丙图所示结构从生物体的结构层次来说属于器官．
（4）依据丁图②中的种子数推测，丙图中某个子房里的胚珠 数为2．