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    科目： 来源： 题型：解答题

    8．阅读材料回答问题．
    被称为“海上赤魔”的赤潮已成为一种世界公害．赤潮主要由于受污染的海域中的某些藻类植物在短时间内大量繁殖，并聚集在一起而形成的．引发赤潮的这些生物还会释放出毒素，且大量消耗海水中的氧，导致水质恶化，致使鱼虾贝类等海洋生物大量死亡，对渔业生产和海产养殖破坏极大．
    （1）形成“赤魔”的生物是藻类植物，该生物在海洋生态系统中属于生产者．正常情况下它与海洋其它动物通过吃与被吃的关系形成食物链和食物网．在该生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的．
    （2）赤潮的发生是天灾也是人祸．作为当代中学生，你认为应该采取何种措施减少赤潮的发生？

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    科目： 来源： 题型：解答题

    7．如图示生态系统中的各成分之间的关系，据图作答：
    （1）图中标号能利用光能制造有机物，在生态系统中称生产者．
    （2）B和C在生态系统成分中统称消费者．
    （3）能分解生物遗体的D在生态系统成分中称分解者，主要是自然界的哪些生物？腐生细菌和真菌等．
    （4）生态系统中各生物的生存除了需要阳光之外，还需空气、温度、水等非生物条件．（举一两个即可）

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    科目： 来源： 题型：填空题

    6．生物与非生物的区别体现在一些特征上，常见的生物具有如下特征，请选择序号填空．
    （1）“牛吃草”属于C                      A．生长现象
    （2）“小鱼长成大鱼”属于A                 B．繁殖现象
    （3）“一只母猪产下九只小猪”属于B          C．获取营养
    （4）“种豆得豆，种瓜得瓜”属于G            D．变异现象
    （5）“一树结果酸甜各异”属于D              E．排出身体内产生的废物
    （6）“人每天都得排出一定量的尿”属于E       F．对外界刺激作出反应
    （7）“听到铃声，同学纷纷进教室”属于F       G．遗传现象．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    5．生物圈是地球上最大的生态系统，她是我们所有生物共同的家园．包括的大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    4．下列有关生态系统的自动调节能力叙述正确的是（　　）
    A．不同的生态系统的自我调节能力大小各有差异
    B．生态系统的自我调节能力是无限的
    C．各种生态系统的自我调节能力都一样
    D．外来干扰因素不会超过生态系统的自我调节能力的限度

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    科目： 来源： 题型：选择题

    3．W“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述动物间吃与被吃的联系，把它写成食物链则缺少（　　）
    A．非生物环境B．分解者C．生产者D．消费者

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    科目： 来源： 题型：选择题

    2．W下列各项中，食物链书写正确的是（　　）
    A．青蛙←蛇←猫头鹰B．野蘑菇→兔→狐
    C．松树→松毛虫→啄木鸟D．阳光→草→兔→虎

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    科目： 来源： 题型：选择题

    1．地球上每天都有大量的动植物死亡，假如没有生态系统中（　　）的作用，地球将会尸横遍野，垃圾成堆．
    A．生产者B．消费者C．分解者D．人类

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    科目： 来源： 题型：选择题

    20．在大气圈的几万米高空仍可靠自身条件生存的生物有（　　）
    A．人类B．植物C．小鸟D．细菌

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    科目： 来源： 题型：填空题

    19．树“不怕空心，就怕剥皮”√（判断对错）

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