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    科目： 来源： 题型：解答题

    7．为了验证植物呼吸作用放出二氧化碳，小明设计了如图所示的实验装置：
    （1）实验时小明用黑布遮住大烧杯，这样做的目的是不让光透入，避免植物进行光合作用，影响实验结果．
    （2）第二天揭开黑布，装置内小烧杯里的石灰水变得浑浊，说明大烧杯内的二氧化碳增加了．
    （3）将燃烧的蜡烛放进烧杯内，蜡烛会立刻熄灭，说明大烧杯内氧气减少．
    （4）通过上述实验得出的结论是植物呼吸作用的产物中有二氧化碳．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    6．气孔是植物体与外界环境进行气体交换的门户．一天中气孔的大小会发生变化吗？小明带着这个疑问，对校园内香樟树的气孔开放情况做了观察和测量，并获得以下数据：
    时间8时9时10时11时12时
    气孔平均宽度/微米5.816.677.754.954.92
    根据表中数据，在这五个时间中，香樟树气孔开得最大的是（　　）
    A．8时B．10时C．11时D．12时

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    科目： 来源： 题型：选择题

    5．控制蒸腾作用强弱的结构是（　　）
    A．叶片B．气孔C．表皮D．叶脉

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    科目： 来源： 题型：选择题

    4．在某个地区植树时，选择法国梧桐作为树种的主要原因可能是（　　）
    A．遮阳效果好B．抗氧化氢的能力强
    C．抗二氧化硫的能力强D．以上都对

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    科目： 来源： 题型：填空题

    3．光合作用不仅对植物生长有重要意义，而且对动物和人都有重要意义．√（判断对错）

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    科目： 来源： 题型：选择题

    2．某同学是班中的体育健将，但由于他平时任性．骄傲．自私，同学们都不喜欢他，是因为他下列哪一方面不健康（　　）
    A．躯体B．心理C．道德D．躯体和心理

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    科目： 来源： 题型：选择题

    1．下列现象不属于无性繁殖的是（　　）
    A．果树嫁接B．玉米种子萌发C．植物组织培养D．秋海棠叶子繁殖

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    科目： 来源： 题型：解答题

    20．如图表示“排卵、受精和开始怀孕”，请据图回答：
    （1）填写下列标号的器官名称：
    ①卵巢，②输卵管，③子宫，④阴道．
    （2）精子和卵细胞结合的场所是[②]输卵管．受精卵在输卵管内开始分裂，并最终附着在子宫内膜上，这就是怀孕的开始．
    （3）胚胎发育的场所是[③]子宫；，胚胎在子宫内发育所需要的养料主要是通过胎盘、脐带从母体获得的．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    19．图为桃花结构示意图，请据图回答问题：
    （1）①②③合称为雌蕊，④和⑤合称为雄蕊．
    （2）将来能发育成果实的结构是子房（填名称）．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    18．健康包括身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病，这是健康的新概念．

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