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科目: 来源: 题型:选择题

7.下列最适于种子萌发的外界环境条件是?(  )?
A.潮湿松软的土壤B.冰冻的土壤C.干旱疏松的土壤D.潮湿板结的土壤

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科目: 来源: 题型:解答题

6.据图回答.
(1)①和②作用是保护.
(2)含有细胞核,进行胚胎发育的部位是[⑤]胚盘.图中⑥是卵黄它能为胚胎发育提供养料.

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科目: 来源: 题型:解答题

5.如图食物金字塔,是我们日常生活中经常吃的一些食物,由下往上依次是第一层至第四层.分析并回答下列问题:
(1)早餐、午餐和晚餐的能量应当分别占B
A.20%、40%、40%      B.30%、40%、30%
C.30%、30%、40%      D.40%、30%、30%
(2)为保证消化系统正常发挥功能,进食时应B
A.谈笑风生         B.细嚼慢咽
C.边玩边吃          D.狼吞虎咽
(3)青少年每天应比成年人多摄取含蛋白质较多的食物,即金字塔的第二、三层食物.
(4)要制定一份合理的食谱,用量最多的食物应摄取第一、二层的食物.

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4.如图是一位同学用两片长方形木板①、②,两条松紧带③、④和一颗螺丝⑤制作的肌肉牵拉骨运动的模型,请据图回答:
(1)图中①、②相当于A,⑤相当于B.(请填入代表正确选项的字母)
A.骨        B.关节         C.骨骼肌
(2)图中③处于舒张状态,此时虚线箭头表示④处于收缩状态.

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3.下表是“口腔对淀粉的消化作用”的探究实验步骤,请根据此表回答问题:
试管
实验处理
步骤
123
加入的物质馒头碎屑+2毫升唾液馒头碎屑+2毫升清水馒头+2毫升唾液
搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
保温37摄氏度水浴分钟37摄氏度水浴分钟37摄氏度水浴10分钟
加入碘液2滴2滴2滴
(1)若以1和2为一组,则实验探究的问题是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用,1号试管为对照组.
(2)若以1和3为一组,则实验的变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌,3号试管为实验组.
(3)上述实验后,1号试管和3号试管内馒头中的淀粉发生了变化.
(4)淀粉在口腔中消化成麦芽糖后,还需要在胰、小肠等器官所分泌的胰液、肠液等消化液作用下进一步消化成葡萄糖,才能被人体吸收.

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2.如图是人体部分生理活动示意图,请据图回答下列问题.
(1)若图中的食物为淀粉,参与此消化的消化液有唾液、肠液、胰液,图中的a物质是葡萄糖.
(2)图中的b、c生理过程是通过呼吸运动实现的,组织细胞产生的二氧化碳通过扩散作用进入血液.
(3)图中d、e表示肺泡与血液的气体交换,是通过扩散作用实现的.
(4)a与d进入组织细胞后,最终在细胞内的线粒体中氧化分解释放能量供人体生理活动利用.

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1.如图是小肠绒毛结构示意图,请据图回答问题:
(1)[1]小肠绒毛和[7]毛细血管的管壁都很薄,都只由一层上皮细胞构成,这种结构特点有利于吸收营养物质.
(2)牛奶行至此被分解为氨基酸,被图中[7]毛细血管吸收.
(3)从以上可知,3血管中流动的血的最大特点是含养料多.

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20.如图表示消化系统结构模式图,据图回答下列问题.
(1)图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的消化腺.
(2)细嚼米饭一会儿,感觉有点甜味,这是因为[②]口腔中有[①]唾液腺分泌的消化液,分解了米饭,米饭经消化后的营养成分是由[⑦]小肠吸收的.
(3)标号⑥所示器官分泌的消化液叫胰液.
(4)标号④所示器官分泌的消化液叫胆汁,对脂肪起乳化作用.
(5)人在进食时,若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中标号⑤和⑦所示器官的消化负担,容易使人患肠胃病.

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19.某矿井发生事故,一名采煤工人被困在井下,矿井下除了水外,没有其他食物.
(1)此矿工在不进食的情况下,体内提供能量的物质(脂肪、蛋白质、糖类)消耗的顺序依次是糖类、脂肪、蛋白质.
(2)此矿工原来体重是60千克,十多天后被救上来时不足50千克.你认为此时维持此矿工生命活动的能源物质很可能是脂肪和蛋白质.
(3)此矿工能生存下来,主要是矿井中有水和氧气.

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18.在一个小烧杯中倒入10毫升的植物油,加入配制的消化液,充分振荡,并放置在37℃的温水中.一小时后植物油不见了.请你分析所配制的消化液中,最合理的一组是(  )
A.胰液、肠液、唾液B.胆汁、肠液、胰液C.胃液、肠液、唾液D.唾液、胃液、胆汁

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同步练习册答案