19．某同学所绘的衣藻、病毒、细菌、酵母菌和草履虫五种生物，但忘记标注它们的名称了．如图．

将这五种生物进行简单分类，请你按照如图所示的方法，再提出其他的一些分类标准继续分类，直至五种生物全部都被分开并在相应的横线上写出来．

18．学习了环境概念后，下列有关“环境”的理解，不正确的是（　　）

	A．	环境需要针对某一个对象而言才有研究意义
	B．	环境因研究的对象的不同而不同
	C．	以生物圈中所有生物作为研究对象时，它的环境包括生物因素和非生物因素
	D．	分别以A同学和以B同学为研究对象时，A同学的环境与B同学的环境是不同的

17．如图表示人体部分生理活动示意图，其中A、B、C、D表示不同的系统；a、b、c、d、e表示不同的物质；①、②、③表示不同的生理过程．请据图回答下列问题：
（1）D为泌尿系统，则物质e的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个生活过程；e的排出属于简单反射（填“简单”或“复杂”）．人体形成物质e最小结构单位是肾单位．孙大爷体检时，发现e中含有低浓度的葡萄糖，据此你认为他的病变部位可能是肾小管．
（2）物质b进入系统B是依靠气体扩散作用完成的；物质a的产生是由于人体组织细胞进行呼吸作用的结果．
（3）物质a为二氧化碳，a物质浓度最高的部位是组织细胞．物质a从组织细胞进入系统B中至少需要穿过3层细胞膜；物质c从A中进入B中的过程称为吸收，主要由小肠完成，与此功能相适应的特点有小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积（至少写出一点）．物质c被吸收后，经过系统B首先进入心脏的右心房，然后再经血液循环运至组织细胞处．
（4）一位同学外出旅游时不慎被蛇咬伤手臂，为防止蛇毒随血液扩散至全身，紧急处理时，应该用止血带扎住伤口的近心端（填“近心”或“远心”）．

16．请将左栏的科学家与右栏他们的主要成就用直线连接起来．

15．下列与生物进化有关的叙述正确的是（　　）

	A．	生物进化的内因是生物产生了可遗传的变异
	B．	生物进化是自然选择的结果
	C．	生物进化的趋势之一是从陆生到水生
	D．	高等生物的化石出现在古老的地层里

14．下列关于植物类群的叙述，错误的是（　　）

	A．	藻类植物没有根、茎、叶的分化
	B．	苔藓靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代
	C．	银杏、苏铁和雪松是裸子植物，其种子外面均无果皮包被
	D．	苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物

13．豌豆是研究植物性状遗传的常用实验材料，现将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交，收集种子种植下去，观察子代豌豆的花色并统计数据，将其结果汇成所示柱状图．请分析作答：
（1）豌豆的花色（紫花、白花）在生物学上称为性状，紫花性状从亲代传给子代的现象叫遗传，紫花豌豆的后代出现白花的现象叫变异．
（2）已知豌豆的体细胞内有7对染色体，则一株亲本紫花豌豆为每一株子代白花豌豆提供了7条染色体．
（3）根据图中信息可知，紫花是显性性状（填“显性”或“隐性”），白花是隐性性状（填“显性”或“隐性”）．
（4）若显性基因用D表示，隐性基因用d表示，则亲本紫花豌豆的基因组成分别是Dd、Dd，子代中一株紫花豌豆的基因组成是DD或Dd．
（5）让子代的白花豌豆进行杂交，后代出现紫花豌豆的概率是0．
（6）将同一株豌豆所结籽粒，随机分为两组，分别种在肥沃和贫瘠的田地中，前者的产量明显高于后者，这种变异在生物学上称为不可遗传的变异．

12．下面图为鸡卵结构示意图．请据图回答（[]内填序号）：
（1）图[③]卵壳，它的主要作用是保护鸟卵的内部结构．
（2）卵细胞是由图中的[④]胚盘、[⑤]卵黄膜和[⑦]卵黄构成，其中[④]胚盘里面含有细胞核，是鸡卵中最重要的结构，将来发育成雏鸡．
（3）既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[⑧]卵白．
（4）与两栖动物的卵比较，鸟卵更适应在陆地上发育，是因为鸟卵的外面多了图中的[①]和[③]起保护作用并减少水分的散失．
（5）请你设计合理的实验，证明卵壳上有气孔：将鸡蛋放在温水中，观察有无气泡冒出．若有气泡冒出，则说明卵壳上有气孔．

11．将左栏的科学家与右栏他们的主要成就用直线连接起来．

10．近两年甲型H1N1流感迅速蔓延．我们应结合了解的知识，积极做好防范工作．
（1）甲型H1N1流感病毒属于该传染病的病原体（填病原体或传染源）．
（2）疫情发生后，卫生防疫部门对来自疫区的入境人员进行检疫检查、对机场和车站进行消毒．从控制传染病类型的环节来看，这些措施属于切断传播途径．
（3）对易感人群进行预防接种，从免疫的方式看，接种疫苗属于特异性免疫．除接种疫苗外，请写出其他保护易感人群的方法进行体育锻炼．
（4）得了甲型H1N1流感后我们注射抗生素能不能有效地进行治疗？原因是甲型H1N1流感的病原体是病毒，而抗生素作用的对象是细菌．