相关习题
 0  111428  111436  111442  111446  111452  111454  111458  111464  111466  111472  111478  111482  111484  111488  111494  111496  111502  111506  111508  111512  111514  111518  111520  111522  111523  111524  111526  111527  111528  111530  111532  111536  111538  111542  111544  111548  111554  111556  111562  111566  111568  111572  111578  111584  111586  111592  111596  111598  111604  111608  111614  111622  150026 

科目: 来源: 题型:选择题

12.下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是(  )
A.种瓜得瓜,种豆得豆B.千里之堤,溃于蚁穴
C.螳螂捕蝉,黄雀在后D.风声鹤唳,草木皆兵

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:填空题

11.“西湖龙井”是杭州名茶,为使茶园获得更高的经济效益,茶农在茶园养鸡.鸡啄食杂草,寻食害虫,不仅有效减轻了病虫害的发生及杂草的生长,也减少了对鸡的喂食量;鸡粪能培肥茶园,喂养蚯蚓、昆虫等,如此形成食物链,达到鸡、茶增收.请据此回答问题:

(1)请写出该生态系统的一条食物链杂草→昆虫→鸡.
(2)从生态系统的稳定性分析,茶园养鸡的优点是有效控制果园中某些害虫的数量从而减少对果树的危害(写出一点即可).
(3)从生态系统的组成成分看,茶园土壤中的微生物是属于分解者.
(4)小宇同学学习了有关生态系统的知识,了解到细菌和真菌都属于微生物,于是他取来茶园中的少量土壤,
想通过显微镜观察土壤中的微生物.如图显示的是显微镜的几个操作步骤,正确的顺序是C.

A.①→②→③→④,B.①→③→②→④,C.③→①→②→④,D.③→①→④→②
(5)如图是小宇同学在显微镜下看到的细胞,根据该细胞结构,你判断它是细菌(填“细菌”或“真菌”),你的判断依据是没有成形的细胞核.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

10.如图是某草原生态系统中四种生物之间的关系,下列有关叙述正确的是(  )
A.由甲、乙、丙、丁构成了一个完整的生态系统
B.甲是生产者,可以是绿色开花植物、蘑菇
C.图中最长的一条食物链是甲→丁→乙→丙
D.从图中可以看出,生态系统中同种生物之间只存在竞争关系

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

9.下列说法正确的是(  )
A.运动系统是由骨骼、骨骼肌和骨连接构成
B.运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌构成
C.一个运动由一块骨骼肌即可完成
D.人体运动的能量来源有的需要ATP,有的需要葡萄糖

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

8.甲、乙、丙和丁四个图分别表示有关量的变化规律,下列描述中,正确的是(  )
A.甲图中,表示温度对人体淀粉酶催化效率的影响
B.乙图中,若a是茎的向光侧,则b点一定是茎的背光侧
C.丙图中,a、b、c和d四种组织的毛细血管的血液中,a组织中氧浓度最高
D.丁图中,若①③代表肾动脉和肾静脉,则曲线代表尿素等含氮废物的含量变化

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

7.下面是黎明同学做的一组生物学实验,你能帮他解决有关问题吗?
(1)下表是黎明同学在“探究鼠妇选择生活环境的行为”活动中记录的实验数据.
不同时间、不同环境下的鼠妇数(单位:个; min表示时间分钟)
环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
高温6342100101
适温4768910109109
由此可以得出的实验结论鼠妇喜欢生活在适温环境中.
(2)黎明同学刚刚做完“绿叶在光下制造淀粉”的实验,请你帮助他回答以下几个问题:

①甲图表示暗处理,放一昼夜的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽;
②乙图将植物叶片的一部分背腹面均用黑纸片盖住,目的是与叶片见光部分形成对照实验.
③丙图实验操作的目的是溶解叶片中的叶绿素;
④丁图中遮光部分经碘液处理不变蓝色的原因是无光不能进行光合作用制造淀粉.
(3)如图戊是黎明同学做的“探究种子萌发的环境条件”的实验装置图,该装置放在25℃的环境中,则1、2、3号种子分别处于不同的环境条件下如表格中所示(“√”表示能得到的环境条件,“×”表示得不到的环境条件),请据图表回答下列问题:
种 子充足的空气水分温 度
l号×25℃
2号25℃
3号×25℃
①该装置中,起对照作用的是2号种子所做的实验.其中1、2号种子是一组对照实验,它是为了探究种子的萌发是否需要一定的水分. 2、3号种子也是一组对照实验,它是为了探究种子的萌发是否需要充足的空气.
②经过多次重复实验,黎明同学发现只有2号种子会萌发,于是他就得出实验结论:种子的萌发需要充足的空气、一定的水分和适宜的温度.请问,黎明同学得出的实验结论正确与否?请简要说明你的观点.
不正确,能得出的实验结论是:种子的萌发需要充足的空气、一定的水分.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

6.如图为人体肺的内部结构示意图,请据图回答:

(1)人体的发声器官是[1]喉.当人边吃饭边说笑时食物会误入气管,其原因是会厌软骨没能盖住喉的入口.
(2)呼吸系统中进行气体交换的器官是[3]肺.其气体交换是在(二)中的[4]肺泡和[6]毛细血管结构间进行,氧气由肺泡进入,二氧化碳由血液进入,肺泡适于气体交换的特点是肺泡数量多,肺泡外缠绕着丰富的毛细血管,肺泡壁、毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成.
(3)非典型性肺炎是由病毒感染肺引起的,患这种病的人,肺全部或局部纤维化,肺全部或局部不能扩张和回缩.这会影响人体呼吸全过程中的肺与外界的气体交换,肺与血液的气体交换,从而使图中5→6过程不能完成,造成人体缺氧,严重的会危及生命.
(4)图中[2]是气管,它不仅是气体的通道,它还能使吸入的空气变得清洁.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

5.如图为人体血液循环示意图,数字表示人体内的某些器官或结构.请分析回答:
(1)心脏的四个腔中,左心房连接肺静脉,肺动脉与右心室相连.同侧心房和心室之间的房室瓣具有防止血液倒流的作用.
(2)图中[①]肺是呼吸系统的主要器官,血液流经此处时,氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,血液变为动脉血流回心脏.
(3)图中[④]示小肠,是营养物质吸收的主要场所,血液流经此处后,血液里的营养成分会增加(填“增加”或“减少”).
(4)当血液流经[⑤]肾脏时,经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用形成尿液.
(5)血液经过全身各器官后,变为含氧较少的静脉血,由上、下腔静脉流回心脏.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

4.预先测定A、B两人的血糖含量,然后让他们饮用等质量分数(即浓度相同)、等量的葡萄糖溶液,每隔半小时测定两人的血糖含量,所得结果如图所示.请分析回答:
(1)从图中可以看出B是正常人,而A可能是糖尿病患者,造成这种疾病的原因是胰岛素分泌不足.
(2)A、B两人饮用葡萄糖溶液后,血糖浓度上升的原因是葡萄糖被吸收进入血液.
(3)A血糖浓度下降,不同于B的一条途径是随尿液排出.
(4)患者可以用注射胰岛素的方法来治疗,这种调节方式叫激素调节.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

3.图中b表示进入肺泡的气体,c表示从肺泡中排出的气体.下列有关对这两种气体主要性质的描述中,最确切的是(  )
A.b为氧气,c为二氧化碳
B.b中氧气含量最高.c中二氧化碳含量最高
C.b表示吸入肺泡中的空气,c表示经肺泡处气体交换后呼出的气体
D.b中气体不含二氧化碳,c中气件不含氧气

查看答案和解析>>

同步练习册答案