5．如图为正常人体细胞的染色体图．请观察后回答：
（1）从图中可以看出，正常人的体细胞中染色体是成对存在的，共有46条染色体．
（2）根据染色体的组成可以判断此图为男性染色体组成图，染色体表示为22对+XY．
（3）如果该人X染色体上某一基因发生突变，这一突变基因传给自己儿子的概率是0%．

4．科学家们将男人．女人体细胞内的染色体进行整理，形成了下列的排序图．请分析回答：

（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是成对存在的．
（2）根据染色体组成可以判断，图乙为男性的染色体组成，男性体细胞中的性染色体为XY，能产生两种精子，分别为含X染色体精子和含Y染色体精子，且数量相等．
（3）甲产生的生殖细胞中含有23条染色体．
（4）两种精子与卵细胞结合机会均等．正常情况下，含XY的受精卵将发育为男孩，含XX的受精卵将发育为女孩，因此，生男生女的机会均等．

3．一对夫妇第一胎生了一个男孩，第二胎生了一个女孩，则他们第三胎生男孩的机率是（　　）

A．

100%

B．

50%

C．

75%

D．

O%

2．在练习徒手切片的实验中，小明进行了如下操作，请你根据实验完成下列问题：
（1）把马铃薯切成长约1cm，宽约0.5cm，高约3cm的长方形小块作为标本，将新鲜的叶片切成小的长方形，夹在马铃薯小块的切缝中．
（2）用左手捏紧夹着叶的马铃薯小块，右手拿着刀片，向自己的身体方向连续水平斜向拉切．注意左手的拇指要压住食指，以防被刀片划破．
（3）用温润干净的毛笔把切下的薄片轻轻地刷在盛有清水的培养皿内．
（4）在培养皿内挑选最薄且叶片横切面结构较完整的材料，用毛笔挑起，放在载玻片上，制成临时切片．

1．为了探究植物的光合作用，兴趣小组的同学做了如下实验：
1、设计并连接实验装置，如图所示：
2、饮料瓶内倒入可使黑藻的生活环境保持较稳定的、适宜的CO₂浓度的某溶液，再将黑藻放入饮料瓶中，溶液满瓶，用吸管吸掉长颈漏斗中的一部分溶液．
3、将此实验装置放在一定的环境中，观察长颈漏斗中的液面变化情况．请回答：
（1）黑藻属单子叶多年生沉水植物，茎直立细长，叶披针形，根据这些特征判断，在桃、玉米、衣藻、五针松和葫芦藓中，黑藻与哪一种生物的亲缘关系最近？玉米．
（2）为了让长颈漏斗中的液面上升得快些，应把该实验装置放在怎样的环境中？有光．
（3）同学们取下黑藻叶，放置于碘液中染色，然后制作成黑藻叶的临时装片，置于显微镜下观察，可以观察到细胞内叶绿体中有被碘液染色的淀粉颗粒，该实验现象可以说明植物光合作用的场所是叶绿体；还可以观察到叶脉周围细胞的染色效果更好，原因之一是叶脉中有运输碘液的导管．

7．将食物及其相应的保鲜方法连接起来：

6．如图，在植物园或公园里，经常可以看到各种植物的标牌，试回答下列问题：

标牌上“蜡菊“是植物的名称，标牌上的外文字是拉丁文，Helichrysum是此植物的属名，bracteatum是种加词．Helichrysum bracteatum表示该种植物的科学名称．

5．如图是小麦、满江红和月季的分类等级图，请回答．

（1）亲缘关系最近的两种植物是小麦和月季．判断理由是两者椰属于种子植物门，共同特征最多．
（2）进化中比较低等的植物是满江红．包含生物最多的分类单位是界
（3）如果在分类单位中增加一个分类单位“亚门”，其分类单位应处于门与纲之 间．
（4）确定小麦和月季分类等级的主要依据形态结构特征．

4．下列有关基因库的叙述中，错误的是（　　）

	A．	每种生物个体的全部基因构成基因库
	B．	基因库越丰富，生物种的特征越多
	C．	每种生物都是一个基因库
	D．	一头牛的全部基因是一个基因库

3．在双名法中，物种的科学名称的第一部分是（　　）

A．

科名

B．

属名

C．

种加词

D．

种名