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5．下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计．
材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管
实验步骤：
①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间．（如图）
②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为．
请根据以上实验设计回答下列问题：
（1）本实验的变量是糖．
（2）本实验设计的不足之处是实验蚂蚁数量太少或没有设置重复实验．

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4．为了了解蚯蚓的生活方式，某科学兴趣小组对蚯蚓的部分行为做了细致的观察和实验：
（1）图是该兴趣小组的同学设计的探究蚯蚓习性的实验装置图，你认为他们探究的问题是A．
A．蚯蚓对光线有怎样的反应   B．湿度对蚯蚓生活有怎样的影响
C．蚯蚓对环境有怎样的影响   D．蚯蚓是怎样运动的
（2）蚯蚓喜欢生活在潮湿疏松肥力较好的土壤中，兴趣小组同学在饲养蚯蚓过程中多次发现向土壤中浇注过多水后，蚯蚓往往会钻出土壤爬到泥土外面来，对此现象的合理解释是：向土壤中浇注过多水后，水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地．

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3．观察食肉目部分动物的分类图解，回答一下问题：
（1）生物分类7等级出来图中四个等级外，还有界、门、纲三个等级．
（2）猫与豹的亲缘关系比猫与虎的亲缘关系远（近或远）

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2．如图所示为宋代《存真图》中一幅人体解剖图的部分信息．其中标注的胃、肠器官属于人体的消化系统；其中所标注的脑、肺、心、胃、肾、肠各器官，都没有涉及到生殖系统．

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20．如图为人体某一部位的血液循环示意图，C代表某器官处的毛细血管网，请据图回答下列问题：
（1）如果C表示人体肺部的毛细血管网，请问A代表的血管是肺静脉，流经C后血液中含氧量的变化是1增加填（“增加”或“减少”）
（2）如果流经C后，血液中的营养物质明显增加，这时C代表的器官是1
（3）如果C代表肾脏，当血液流经每一个肾单位时，经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用形成尿．

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18．下列对如图人体心脏及其所连血管的描述错误的是（　　）

A．

2是肺动脉

B．

4与5之间有瓣膜

C．

5的壁最厚

D．

8、7内均是动脉血

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