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科目: 来源: 题型:填空题

12.我们酿酒利用的微生物是酵母菌;制作泡菜利用的微生物是乳酸菌;生存于豆科植物根系有固氮作用的微生物是根瘤菌.

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科目: 来源: 题型:选择题

11.下列生物在生态系统中属于消费者的是(  )
A.狗尾草B.C.向日葵D.甲烷细菌

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科目: 来源: 题型:解答题

10.如图所示为细菌和真菌在自然界物质循环中的作用,请回答:
(1)腐生细菌和真菌的作用是分解动、植物的遗体中的有机物,这样产生的A二氧化碳进入空气中,B水和C无机盐渗入土壤中.
(2)A、B、C是植物生长所必需的无机物,经过光合作用,将A、B、C转化为贮存能量的有机物,也为其它生物提供了丰富的食物.
(3)大多数细菌和真菌对人类是有益的,请列举几个有益细菌或真菌酵母菌、乳酸菌(至少两个)

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科目: 来源: 题型:解答题

9.请把下列防腐方法与防腐原理用线连接起来.

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科目: 来源: 题型:选择题

8.野生的金丝猴、大熊猫、扬子鳄和白鳍豚都是我国(  )
A.珍稀的哺乳动物B.特有的珍稀动物
C.濒临灭绝的爬行动物D.已经灭绝的野生动物

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科目: 来源: 题型:选择题

7.植物学家将胡萝卜的韧皮部细胞分离出来,将单个细胞放入特定的培养基中培养,获得了许多完整的植株,此过程依据的原理和技术是(  )
A.细胞分裂和细胞工程B.细胞的分化和基因工程
C.细胞的全能性和组织培养D.细胞的全能性和基因工程

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科目: 来源: 题型:选择题

6.下面各组食物中,最适合糖尿病人食用的是(  )
A.西瓜和马铃薯B.蜂蜜和南瓜C.豆芽和青菜D.芋头和香蕉

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科目: 来源: 题型:选择题

5.广告中说“补钙关键在吸收”,为了促进钙的吸收,在补钙的同时,还应补充(  )
A.维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生素D

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科目: 来源: 题型:解答题

4.请你结合所学过的生物学知识,解答下列问题:
(1)一株娇艳的玫瑰和一只小巧的蜂鸟为它们的结构层次争论不休,请你比较一下他们结构层次的差异玫瑰无系统,蜂鸟有系统.
(2)张明同学利用五一假期旅游的大好时机,对所到景区的生物进行了一番调查.他将观察到的生物归为植物、动物和其他生物.张明同学分类的依据是形态结构特点.
(3)植物体的各种细胞在形态、结构和功能上有很大差异,这主要和细胞的分化有关.
(4)科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的.
(5)按照探究方案进行探究,由于探究的方案不够完善,也可能得出错误的的结论.
(6)设计对照实验应遵循变量单一原则.

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科目: 来源: 题型:解答题

3.请回答下列显微镜操作的有关问题

(1)图1为显微镜观察到的两个视野,其中甲为主要观察对象,当由视野①变为视野②时,操作方法是将装片向左平行移动.
(2)图2为甲、乙、丙、丁四位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图.你认为乙同学的观察效果好.丙同学效果欠佳是因为装片中有污点;如果让你去指导甲同学,为避免出现类似情况,应该如何做?用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地盖在水滴上.

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同步练习册答案