练习册

  • 练习册
  • 试题
    相关习题
     0  112124  112132  112138  112142  112148  112150  112154  112160  112162  112168  112174  112178  112180  112184  112190  112192  112198  112202  112204  112208  112210  112214  112216  112218  112219  112220  112222  112223  112224  112226  112228  112232  112234  112238  112240  112244  112250  112252  112258  112262  112264  112268  112274  112280  112282  112288  112292  112294  112300  112304  112310  112318  150026 

    科目： 来源： 题型：选择题

    12．如表是“探究子叶的不同处理对花生幼苗的发育的影响”的实验结果，由此实验分析可知，该实验（　　）
    组别子叶处理株高/cm主根长度/cm须根叶片数
    A组保留两片10.118.25发达26
    B组保留一片7.214较发达19
    C组去除两片0.83.8极少9
    A．证明胚是植物体发育所必须的结构B．实验组为A和B，对照组为C
    C．实验组为A和C，对照组为BD．实验组为B和C，对照组为A

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：选择题

    11．蜂鸟细长的喙与其采蜜的花的形状有惊人的适应，其主要原因是（　　）
    A．上帝创造的B．人工选择的结果
    C．定向变异的结果D．长期自然选择的结果

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：选择题

    10．局部烧伤常用植皮治疗，若取别人的皮肤则成功率低，这是因为外来皮肤（　　）
    A．含有病人所需要的养料少B．会产生免疫反应
    C．含有神经、血管少D．含有抗体

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：选择题

    9．在寒冷的冬天，枫树纷纷落叶，而松树却还郁郁葱葱，这表明（　　）
    A．它们都能适应于寒冷的环境B．松树和枫树进行着种间斗争
    C．松树比枫树更能适应于寒冷的环境D．枫树不适应寒冷的环境

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：解答题

    8．如表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题．
    　编号种子的数量（个）　种子所处的环境（其它外界条件均适宜）　
    　A　3　少量水，20℃
    　B　3　无水，20℃
    　C　3　少量水，-10℃
    　D　3　将种子淹没水中，20℃
    （1）用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问题是种子萌发需要一定的水分吗？
    （2）探究温度对种子萌发的影响，应用A和C两瓶做对照实验．
    （3）A号瓶预期的实验结果是种子萌发，D号瓶预期的实验结果是种子不萌发．
    （4）指出本实验设计中的一处不足每组种子的数量太少．
    （5）如果在严格按表中的实验条件进行实验情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从种子自身方面寻找原因．
    （6）测定种子的发芽率，应该让种子处在与表中哪个瓶子相同的环境中？A．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：解答题

    7．为了研究免疫的产生，同学们做了以下实验，方法步骤如表：
    方法步骤甲乙
    步骤一取6只小白鼠做实验；平均分成甲、乙两组
    步骤二将肺炎球菌注入小白鼠体将加热杀死的肺炎球菌注入小白鼠体内
    步骤三小白鼠死亡小白鼠存活
    请回答以下问题：
    （1）在步骤一中，所取的6只小白鼠的健康状况是否要一样？要一样．这种要求的目的是为了保证实验中变量唯一性，以便得出的结论才具有可靠性，这种实验叫做对照实验．
    （2）乙组实验中小白鼠存活，说明该组小白鼠产生了抵抗肺炎球菌的能力．这种免疫类型为特异性免疫．
    （3）若流感病毒注入乙组的小白鼠体内，小白鼠会不会得病？会得病．为什么？因为特异性免疫有专一性．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：解答题

    6．请据图回答下列问题：
    （1）如果自然界的细菌、真菌等突然消失，则将会出现D
    A．没有什么影响
    B．动物和人类不会患病
    C．植物就没有病虫害
    D．动植物的遗体堆积如山
    （2）动物不仅能维持生态平衡，还可以直接或间接地以绿色植物为食，促进生态系统的物质循环．
    （3）图中的细菌和真菌是生态系统中的分解者，它们的生活依赖于动植物遗体中的有机物；动植物遗体被分解后产生的[A]二氧化碳、水和无机盐，又能够被植物重新利用．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：解答题

    5．性状表现相同的生物，基因组成也一定相同．×．（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：选择题

    4．下列哪种疾病是由真菌引起的（　　）
    A．非典型肺炎B．扁桃体炎C．足癣D．贫血

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：选择题

    3．鲫鱼游泳时的动力来自于（　　）
    A．胸鳍和腹鳍的摆动B．尾鳍的摆动
    C．臀鳍的摆动D．躯干部和尾部的左右摆动

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案