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科目: 来源:南平 题型:单选题

某同学在两个同样的花盆中种下数量相等的大豆种子,并设计了如下的实验.从该实验可知,他所探究的影响大豆发芽的因素是(  )
花 盆 光 照 温 度
向阳处 25℃ 适量
向阳处 4℃ 适量
A.阳光B.空气C.温度D.水分

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

取四个干净、干燥的罐头瓶,分别标上1、2、3、4号,在四个瓶中分别投入几张餐巾纸,再分别均匀放入10粒菜豆种子后,分别作如下操作:1号瓶封盖后,置于室温环境中;2号瓶和3号瓶中加入清水,使餐巾纸湿润,封盖后2号瓶置于室温环境,3号瓶加少量水放入冰箱0℃左右环境中;4号瓶加入较多清水,使水分淹没种子,封盖后置于室温环境。
(1)几天后,种子萌发的是___________________。
(2)2号可以与_______形成对照实验
(3)1号和3号瓶能形成对照实验吗?________,原因是_____________。
(4)若知道2号瓶中的条件最合适种子萌发,不设置2号瓶可以吗?________,为什么?________________________________。
(5)  如果用一粒种子可以吗?________。为什么?_______________。

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科目: 来源:不详 题型:单选题

某生物兴趣小组为了研究光对绿豆种子萌发的影响,在两个花盆里种下绿豆,并设计如下实验(见右表).在该实验中,你认为应该改正之处是(  )
花盆 阳光 温度 水分
A 向阳处 20℃ 充足
B 暗室里 30℃ 充足
A.两个花盆都应该放在暗室里
B.两个花盆都应该放在向阳处
C.两个花盆浇的水不应该同样充足
D.两个花盆应放在同一温度环境中

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科目: 来源:山东省期中题 题型:探究题

在“探究水对种子萌发的影响”时,A、B两组同学分别进行了实验设计,主要实验设 计如下图所示:
(1)本实验的变量是_______________。
(2)你认为A、B两组同学的设计是否科学? 请简要说明理由。
答:A组____________。答:B组____________。
(3)除了上述的探究问题,就“影响种子萌发的外部条件”你还能够提出其他可以探究的问题吗?(请至少举出两例)。

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科目: 来源:自贡模拟 题型:单选题

为了探究温度对豌豆发芽的影响,某生物兴趣小组的同学在两个花盆里同时种下了品种、大小一致,数量相同的豌豆,并设计了如下实验:
花盆 光照 温度 水分
A 阳光下 20℃ 充足
B 暗室里 30℃ 充足
在这一实验设计中,你认为应该修改的是(  )
A.两个花盆都放在20℃中
B.两个花盆浇的水不应该同样充足
C.两个花盆都放在30℃中
D.两个花盆都应该放在阳光下

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科目: 来源:通辽 题型:单选题

某生物小组为了研究光对豌豆发芽的影响,在A、B两个花盆中种了具有萌发能力的同样豌豆,且数量相等,按下表进行实验.这一过程有一处错误,改为
花盆 阳光 温度
A 向阳 20℃ 充足
B 暗室 30℃ 充足
A.两个花盆都应该放在同一温度的环境中
B.两个花盆都应放在向阳的地方
C.两个花盆都应放在暗室里
D.两个花盆浇的水不应该同样充足

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科目: 来源:不详 题型:解答题

一同学为了探究光照对该种子萌发有无影响,在温度适宜的季节里设计了以下实验方案:
A.向两组培养皿中倒入相等而适量的水,将等量的种子分别放入两组培养皿中.
B.将一组置于有光照的环境中,另一组置于黑暗环境中,在培养过程中,使两组所处温度、空气状况适宜且相同.
请回答:
(1)上述实验方案中,实验组与对照组相比只有一项实验条件不同,其余均相同.这样的实验称为______.______是本实验的变量
(2)在培养过程中有光组和无光组都萌发.做重复实验,结果一样.你得出的结论是种子萌发______.

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科目: 来源:湘潭 题型:解答题

某同学做了“探究影响玉米种子萌发的环境条件”的实验:在A、B、C三个干净的培养皿中分别铺上两层滤纸,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养(如图).数日后记录发芽情况如右表:

魔方格

魔方格

(1)该同学设计的实验可以说明,______是影响种子萌发的环境条件;若只设置B、C装置进行实验,则探究的问题是______?
(2)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”,该如何设计实验?
______
(3)玉米种子萌发过程中,种子中的______将发育成幼苗.玉米幼苗常选择在阴天或傍晚移栽,是为了______.
(4)在玉米开花时,人们常采用______方法来弥补自然状态下传粉的不足,减少玉米果穗缺粒现象的发生.

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科目: 来源:鄂州 题型:多选题

请认真分析下列甲、乙、丙、丁四组实验装置(实验的生物材料都具有生物活性,实验过程中的其他条件均适宜),判断下列叙述,错误的是(  )
A.甲实验装置可用来探究水、空气是种子萌发所需要的条件
B.乙实验装置可用来验证植物的呼吸作用释放了二氧化碳
C.丙实验装置可用来探究叶绿素是光合作用的场所
D.丁实验装置可用来探究二氧化碳是光合作用必需的原料
魔方格

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科目: 来源:绵阳 题型:解答题

红旗中学2009级三个生物兴趣小组的同学分别做了下列探究:
魔方格

探究I:种子萌发需要水分和氧气吗?
小娟同学用菜豆种子为材料,设计实验如图1所示(玻璃棒由上至下的A、B、C三粒种子,均为饱满且具有完整活性的胚,杯内为清水,其他条件相同且适宜).结果,只有种子B萌发.
(1)种子A不萌发B萌发,说明种子萌发需要______.
(2)种子B萌发C不萌发,种子C不萌发的原因是缺少______.
(3)该实验的结论是:种子萌发需要______.
探究II:叶片背面和正面的气孔数目一样多吗?
小鹏将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃左右热水的烧杯中(如图2),立即观察并比较叶片背面和正面气泡数目的多少(气孔是叶片与外界气体交换的“窗口”,根据气泡数目多少可以判断气孔数目多少).
(1)如果气泡数目背面与正面的相等,说明叶片背面与正面的气孔数目______.
(2)如果气泡数目背面比正面的多,说明叶片背面比正面的气孔数目______.
探究III:小兰为探究光合作用的条件设计了如下实验:
(1)当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时,迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内.结果卫生香猛烈燃烧起来(如图丙).该实验说明光合作用产生了______.
(2)为探究“进行光合作用的是金鱼藻”,设置了如图乙所示的对照组.该对照组有一处明显错误,请你改正:应去掉图乙中的______.

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同步练习册答案