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科目: 来源: 题型:选择题
A. | ①②③⑦ | B. | ④⑤⑥⑦ | C. | ①③④⑤ | D. | ③⑤⑥⑦ |
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A. | 这一实例体现了利用基因多样性改良作物品种 | |
B. | 该杂交育种过程是通过植物的无性生殖实现的 | |
C. | 杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉 | |
D. | 小麦新品种产生的抗病、高产等变异是可遗传的变异 |
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A. | 如果新生儿的性别为男性,则精子中的性染色体为X,卵细胞中的性染色体为Y | |
B. | 精子由父亲的附睾产生,卵细胞由母亲的卵巢产生,过程Ⅰ发生在母亲的子宫里 | |
C. | 在过程Ⅱ中,细胞核内的染色体先进行复制,然后平均分配到两个新细胞中 | |
D. | 精子和卵细胞各含23条染色体,经过程Ⅰ,任意配对为受精卵中的23条染色体 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 皮肤裸露,表面有粘液,可辅助呼吸 | |
B. | 前肢发达,趾间有蹼,能跳跃和划水 | |
C. | 繁殖季节,雄蛙鸣叫,招引雌蛙抱对 | |
D. | 在水中体外受精,幼体蝌蚪用鳃呼吸 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 通过无性生殖产生的后代,具有双亲的遗传特性 | |
B. | 通过有性生殖产生的后代,一定能够保持亲代的优良性状 | |
C. | 果树的嫁接、农作物的接种都属于有性生殖 | |
D. | 植物的组织培养利用的是植物的无性生殖原理 |
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