科目: 来源:2015-2016学年吉林省通化市八年级上期中生物卷(解析版) 题型:填空题
轻轻掀起活鲫鱼的鳃盖,发现鳃是鲜红的,可见其内含有丰富的 ,仔细观察鳃由又多又细的鳃丝构成,这对鱼的呼吸有什么意义? 。
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科目: 来源:2015-2016学年吉林省通化市八年级上期中生物卷(解析版) 题型:填空题
取两条蚯蚓,一条放在糙纸上,另一条放在有水的玻璃板上,能正常爬行的是放在_______的一条,另一条不能正常爬行的原因是_______ ,妨碍了蚯蚓的运动。
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科目: 来源:2015-2016学年吉林省通化市八年级上期中生物卷(解析版) 题型:探究题
一只蚂蚁发现食物后,会返回巢穴,不一会,一大群蚂蚁排着长长的队伍,奔向食物所在地点,蚂蚁不会出声,它能传递信息,俗话说“人有人言,兽有兽语”。蚂蚁是用”哪种语言进行交流的( )
A.舞蹈 B.声音 C.气味 D.表情
在探究蚂蚁的通讯时:你提出的问题是:蚂蚁是怎样交流信息的?
你做出的假设是 。
每一个探究实验的结论一定和假设一致吗? ____________
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科目: 来源:2015-2016学年吉林省通化市八年级上期中生物卷(解析版) 题型:填空题
探究家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点有以下几方面:
(1)家鸽的身体呈流线型,飞行时可以减少空气的 ,利于飞行。
(2)飞行器官发达:前肢变成了 ,生有几排大型的正羽,胸部有发达的 ,可牵动两翼完成飞行。
(3)消化系统把食物消化后形成的残渣,及时排出体外,这样可以 利于飞行。
(4)鸟呼吸时,除了肺这一器官外,还有许多与肺相连的 。
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科目: 来源:2015-2016学年吉林省通化市八年级上期中生物卷(解析版) 题型:填空题
在菜青虫的取食行为的探究实验中,准备几种十字花科植物的叶片为甲组,和几种其他植物的叶片(如芹菜叶、莴笋叶等)为乙组,看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中,实验组叶是 ,对照组叶是 。
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科目: 来源:2015-2016学年吉林省通化市八年级上期中生物卷(解析版) 题型:填空题
我们在学习和生活中,手会沾染上许多细菌。假设:常洗手可以减少手指沾染的细菌数目,不洗手时手指会沾染有较多的细菌,影响身体健康。甲、乙两同学利用盛有灭菌肉汁蛋白胨固体平面培养基的培养装置,分别进行了细菌培养实验。如图所示:你认为_______同学设计合理,理由是_____________________________。
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科目: 来源:2015-2016学年吉林省通化市八年级上期中生物卷(解析版) 题型:选择题
在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中,选用两套培养皿的目的是:答〔 〕
A.采集同一环境中的标本,在不同环境中培养;
B.分别采集两种环境中的标本;
C.设置对照,且实验组和对照组要在同一环境中培养;
D.设置对照,并在两种环境中培养。
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科目: 来源:2015-2016学年吉林省通化市八年级上期中生物卷(解析版) 题型:填空题
下图所示为鲫鱼,据图回答问题:
(1)填出图上各部分的名称:1 2 3 4 5
(2)若用解剖剪剪去结构[6],将会暴露出的结构是 ,该结构是 器官。
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科目: 来源:2015-2016学年吉林省通化市八年级上期中生物卷(解析版) 题型:填空题
小明喜欢用哑铃锻炼上肢,请据图分析回答问题。
(1)图A表示_______动作,图B表示________动作。
(2)①表示__________,在图A中处于______状态,而同时②表示___________则处于_________状态;图B中①和②的状态分别是________和________。
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