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2．如图是“观察菜豆种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题：
注意：在横线上填写相对应的名称，在[]内填上1，2，3，4，5，6对应的序号．
（1）图中的5是胚，它是种子的主要部分，将发育成新的植株．
（2）剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是子叶，其功能是保护．
（3）与玉米种子相比，菜豆种子没有的结构是胚乳．

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19．如图为心脏解剖图，请据图回答：
（1）血管④的名称是肺动脉；
（2）当A和C收缩时，B和D的工作状态为舒张；
（3）写出动脉血在图中的流动途径：⑤→C→D→③（用箭头和图中的序号、字母表示）；
（4）某人患中耳炎需口服消炎药，该药物首次到达病变部位一定不经过图中的①（填序号或字母）．

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17．“我们的妈妈呢？我们的妈妈在哪里？”你一定还记得故事《小蝌蚪找妈妈》里这句经典的问语．如图为根据该故事情节发行的一套水墨画邮票，请据图回答：

（1）属于节肢动物的有虾蟹；
（2）生殖可以摆脱对水环境依赖的动物是乌龟；
（3）蝌蚪宝宝找妈妈历尽坎坷，主要是因为青蛙的发育过程为变态发育；
（4）根据体内有无脊椎，可将虾、蟹分为一类，鱼、乌龟和青蛙分为另一类．

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15．还记得制作发酵瓶的情形吗？看着瓶中液体冒出气泡、气球慢慢胀大，相信你也会感到自豪的．如图为某同学制作的发酵瓶，请回答：
（1）酵母菌属于真菌（选填“细菌”或“真菌”）；
（2）气球慢慢胀大，是因为酵母菌分解葡萄糖，产生了二氧化碳；
（3）另一位同学的发酵瓶及气球都是完好的，且气球与瓶口结合紧密，但气球还是瘪的，其实实验失败的原因可能是：温度太低（写出一种）．

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