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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列分别是植物体吸收、运输水和无机盐的结构是(  )
A.导管、根B.筛管、根C.根、筛管D.根、导管

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科目: 来源:不详 题型:解答题

请你将下列两组中具有关联意义的生物学术语对应,填在空白处:
a导管                      A吸收水分和无机盐
b红细胞                    B吸收营养物质
c小肠绒毛                  C输导水分和无机盐
d根尖成熟区                D运输氧气
a______;   b______;   c______;   d______.

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科目: 来源:不详 题型:单选题

观察根尖结构时,可以明显看到有导管的部位是(  )
A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区

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科目: 来源:不详 题型:单选题

如果把小树的树皮剥掉,往往会造成小树死亡.主要原因是破坏了树皮中的(  )
A.保护组织B.机械组织C.输导组织D.分生组织

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科目: 来源:不详 题型:解答题

下面是关于生物圈中水循环的示意图,请你将括号的空白处补充完整.

魔方格

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科目: 来源:不详 题型:单选题

植物吸收水分和无机盐、运输水分和无机盐的结构分别是(  )
A.根毛 筛管B.根毛 导管C.筛管 根毛D.导管 根毛

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科目: 来源:不详 题型:单选题

在根尖的结构中,使根尖不断增加新细胞的结构是(  )
A.分生区B.根冠C.伸长区D.成熟区

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科目: 来源:不详 题型:解答题

某校生物科技活动小级利用学校空地建立了一个小型的农业生态园,在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动.
(1)在移栽植物幼苗时,为了提高成活率,根部带一个土团,这样可以防止______,并且为了降低蒸腾作用在傍晚的时候移栽.
(2)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行实验,他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜种子,温室内的温度和二氧化碳的浓度控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件相同)
温室 A B C
二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1%
温度 20℃ 20℃ 30℃
①他们在播种之前耕松了土壤,这是为什么______
②为探究温度对萝卜幼苗光合作用的强度的影响,他们应该选择______两组进行对照实验.
③温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快,其原因是______
④同学们收获的萝卜,由于存放时间太久,出现了空心的现象,这是因为______.

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科目: 来源:不详 题型:填空题

植物体内运输水分和无机盐的通道是______,运输方向是______.

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科目: 来源:不详 题型:填空题

我们吃的甘薯,它里面含有的淀粉是叶制造出来的.显然,叶制造出来的淀粉是通过______运输到甘薯的.这个实例说明茎具有______作用.

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同步练习册答案