6．流行性感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病．流感患者的鼻涕、唾液和痰液中含有大量的流感病毒．当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就可能患流感．
（1）根据资料分析，流行性感冒的传染源是流感患者．
（2）流行性感冒的传播途径主要是C（填字母）．
A．水传播和饮食传播    B．饮食传播和接触传播
C．空气传播和飞沫传播    D．虫媒传播和空气传播
（3）从预防传染病措施看，青少年坚持体育锻炼，增强身体素质，这属于保护易感人群．

5．发酵技术与我们的生活息息相关，下列食品制作过程中都利用了乳酸菌的是（　　）

A．

泡菜、酸奶

B．

面包、馒头

C．

泡菜、米酒

D．

馒头、酸奶

4．如图是生殖发育有关的示意图，请分析回答问题：

（1）甲图所示的昆虫发育的起点是受精卵．
（2）乙为受精的鸡卵结构图，能为a的发育提供营养物质的结构有d、e（填代号）．
（3）丙是胎儿在母体子宫内发育的示意图，请用图中代号和箭头表示出胎儿代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液的途径：③→②→①．
（4）丁图所示的植物繁殖方式是嫁接，为了提供成活率，操作时要将砧木和接穗的形成层紧密结合在一起．
（5）丁图中若把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上，嫁接枝条开花后，人工将该枝条上花中的花粉授到雌蕊的柱头上，则形成的种子中胚的基因型为aa的概率是25%．

3．在“观察土壤生物”的活动中，应选取B的土壤为样本，原因是这样的土壤中容易找到多种生物；如图所示实验，两天后观察到甲试管无明显现象，乙试管中液体变浑浊，该实验能证明泥土中有微生物的理由是若泥土中有微生物存在，微生物呼吸作用会产生二氧化碳，能使澄清的石灰水变浑浊．

2．如图是碳在生态系统中的循环，根据示意图回答问题

（1）甲、乙、丙、丁属于生物，在生态系统中，属于分解者的是甲，能够固定太阳能并且所含能量最多的是乙；属于第二营养级的是丙，它和丁都属于消费者（选填甲、乙、丙、丁）
（2）A所代表生理活动是光合作用，B所代表的生理活动是呼吸作用，C所代表的生理活动是分解作用．
（3）“螳螂捕蝉，黄雀在后”这是食物链的生动写照，如果DDT农药污染了环境，DDT农药会沿着食物链传递，越靠近食物链末端的营养级，生物体内积累的DDT农药就越多，这个过程被称为生物富集．该食物链中，如果黄雀数量大量减少，那么蝉的数量变化是先增加后减少，最终慢慢趋向稳定，达到生态平衡．
（4）如果绿色植物大量减少，工业产生的二氧化碳逐渐增加，生物圈中的碳氧平衡会被打破，导致全球气候变暖，引起海平面上升，这个现象被称为温室效应．

1．为了探究酸雨会对苔藓植物生活的影响，某同学做了实验，实验步骤如下：
①将含有各种无机营养的培养掖加入到大型培养装置内，将苔藓植物60株和西瓜幼苗60株分别培养在大型培养装置中，不断给装置内泵入空气．待成活后取相同数量的苔藓植物和四瓜幼苗进行实验；②将大型培养装置放在适宜的条件下培养，对苔藓植物每日两次定
量喷洒pH为4的酸雨，对西瓜苗每天两次喷洒等量pH为7的蒸馏水；③每隔两天分别统计成活植物量，共计十天．
实验结果：①苔藓植物全部死亡；②西瓜幼苗全部成活．
根据以上内容回答：
（1）“酸雨”是指的PH小于5.6雨水．
（2）以上实验存在-些错误：
①取材有误，正确的是应该取相同数量的苔藓植物．
②对照组应该是长势相同、相等数量的苔藓植物．
③没有注意单一变量，出现的变量有不同的材料（西瓜幼苗和苔藓植物）．
（3）如果上述实验过程②改为将大型培养基装置放在适宜的条件下培养，对苔藓植物每日两次定量喷洒pH为4的酸雨，对西瓜幼苗每天喷两次等量的酸雨．实验结果是苔藓植物全部死亡，西瓜幼苗部分死亡．那么此实验探究的问题是酸雨会对苔藓植物生活有影响吗．

20．男性体细胞内的X染色体遗传自（　　）

A．

母亲

B．

祖母

C．

父亲

D．

祖父

19．下列细胞中的染色体不是成对存在的是（　　）

A．

受精卵

B．

卵细胞

C．

白细胞

D．

上皮细胞

18．一般来说，人体从形成受精卵到胎儿发育成熟分娩大约需要（　　）

A．

180天

B．

266天

C．

380天

D．

366天

17．请不要在孕妇身旁吸烟，因为有毒害物质会通过孕妇影响胎儿，孕妇和胎儿之间联系的“纽带”是（　　）

A．

脐带

B．

子宫内膜

C．

胎盘

D．

卵黄